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        1. 【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( )

          A.3S:“3” 表示三個(gè)硫元素

          B.CaCl2 Ca元素的化合價(jià)為-2價(jià)

          C.Mg+2表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

          D.CO2:“2” 表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

          【答案】D

          【解析】

          A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3S中的“3”表示表示硫原子的個(gè)數(shù)為3,故錯(cuò)誤。
          BCaCl2中氯元素顯-1價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0,,Ca元素的化合價(jià)為+2價(jià),故錯(cuò)誤。
          C、一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷應(yīng)該表示為Mg2+,故錯(cuò)誤。

          D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請(qǐng)回答:

          1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_______________;

          2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是_______________;

          3)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的地方________________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是 ( )

          A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

          B.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

          C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

          D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是

          A.可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),可燃物就一定能燃燒

          B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量都不會(huì)改變,所以在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑

          C.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃一氧化碳前一定要驗(yàn)純

          D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

          (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______

          (2)自制凈水器中常加入_______,用于除去水中的異味和色素。

          (3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為_______

          (4)某地下水中含有較多的鈣、鎂離子,該水屬于____(軟水硬水”), 為降低硬度,生活中可采用的方法是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鉻(Cr)是一種重要的金屬元素,鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。

          1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)試酒駕,則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為_____

          2)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動(dòng)性,Al_____Cr(填“>”“<”)根據(jù)上述信息,不能證明ZnCr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是_____。

          A Zn、Cr和稀硫酸

          B Cr、ZnSO4,溶液

          C Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

          選項(xiàng)

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)操作

          A

          除去CO2中的少量CO

          將混合氣體通入澄清石灰水中

          B

          分離木炭和金剛石的混合物

          用磁鐵吸引

          C

          區(qū)分Fe粉和Cu

          分別向兩種粉末中加入適量稀硫酸,觀察現(xiàn)象

          D

          鑒別H2OH2O2溶液

          觀察顏色

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

          1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

          ①鎂元素_____;

          ②三個(gè)硫原子_____;

          ③五個(gè)四氧化二氮分子_____;

          ④兩個(gè)氫氧根離子_____;

          ⑤氬氣_____;

          2)符號(hào)“3Ca2-中的“3”表示_____;“2+”表示_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開(kāi)展了以下活動(dòng)。

          [查閱資料]經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

          [對(duì)比實(shí)驗(yàn)]

          編號(hào)

          操作

          現(xiàn)象

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          無(wú)明顯現(xiàn)象、

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

          鋁絲表面析出紅色固體

          1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)__________________(填“甲”或“丙" )可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

          2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,據(jù)此可知金屬活動(dòng)性A1Cu______ (填強(qiáng)” 或“弱")。

          3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是__________________。

          [猜測(cè)與探究]

          小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

          為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加人相同的CuSO4 溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          推論

          (1)向一支試管中再

          加入NaCl固體

          鋁絲表面析出紅色固體

          氧化鋁薄膜被破壞

          Na+._____________

          破壞氧化鋁薄膜

          (2)向另一支試管中

          再加入Na2SO4固體

          ____________

          氧化鋁薄膜未破壞

          Na+ SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

          [結(jié)論與反思]得出結(jié)論:前述猜測(cè)_____________________________(填“正確或“不正確”)

          [拓展應(yīng)用]家庭里的鋁制品在使用時(shí)要避免與__________________________________接觸(填一種即可)?偨Y(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案