【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。請(qǐng)回答:
(1)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_______________;
(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是_______________;
(3)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的地方________________。
【答案】內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下 防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽 液體沸騰噴出傷人
【解析】
(1)當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí),表示已洗干凈;
(2)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心,其目的主要是為了防止細(xì)口瓶瓶口殘留的藥液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽,使藥品難以辨別;
(3)加熱液體時(shí),試管口不能朝著有人的地方,以防液體沸騰噴出傷人。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的兩種用途_____ ;_____。
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí),水資源會(huì)受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是_____(填標(biāo)號(hào))。
A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是()
A.銀元素一AGB.3個(gè)氧原子一O3C.4個(gè)水分子—4H2OD.鎂離子—Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系很密切,結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是_____。(填化學(xué)式)
(2)共享單車(chē)(自行車(chē))成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____(填化學(xué)式)排放。
(3)新車(chē)內(nèi)放幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的_____。
(4)凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。
(5)硬水給生活帶來(lái)很多麻煩,可用_____法軟化硬水。
(6)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”指的是_____。(填“元素”或“原子”)
(7)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過(guò)氧化氫分解均有催化作用 | 不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑 |
B | 溶液是均一、穩(wěn)定的液體 | 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 |
C | C與O2反應(yīng)能放出大量的熱 | C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng) |
D | Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng),Fe在常溫下幾乎不與O2反應(yīng) | Al的抗腐蝕性能比Fe弱 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用,請(qǐng)根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決一些常見(jiàn)問(wèn)題:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是_____。
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂。相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用_____區(qū)別硬水和軟水;生活中降低水的硬度的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸,屬于內(nèi)服的非處方藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。充分反應(yīng)后過(guò)濾,能得到白色固體甲和無(wú)色澄清濾液乙。如下是某化學(xué)興趣小組的探究過(guò)程:
(提出問(wèn)題)白色固體甲中含有什么物質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量固體甲樣品于試管內(nèi),向試管內(nèi)滴加碘酒溶液 | 樣品呈現(xiàn)藍(lán)色 | 固體甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固體甲中含有碳酸鹽。 |
(提出新問(wèn)題)固體甲中的碳酸鹽是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:含有碳酸鈉;猜想二:含有碳酸鈣;猜想三:含有碳酸鋇;(信息:鋇離子對(duì)人體有害)
(收集證據(jù))(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤的原因是_____;
(2)小琴同學(xué)認(rèn)為猜想三不合理的原因是_____;
(得出結(jié)論)小王同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會(huì)產(chǎn)生磚紅色火焰”,利用這一性質(zhì),小王經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。
(反思交流)回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象,小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無(wú)色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明濾液乙中一定含有的金屬陽(yáng)離子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中正確的是( 。
A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組成別的分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( )
A.3S:“3” 表示三個(gè)硫元素
B.CaCl2中 Ca元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C.Mg+2“表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D.CO2:“2” 表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
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