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          觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問題：

          甲                       乙                  丙
          （1）甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝       的注射器容易被壓縮。
          （2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要_____________。
          （3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí)，鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）空氣�。�2）氧氣　（3）a    1︰1 
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，小琳認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，小靜同學(xué)提出 “我們可以先拿磁鐵來吸一下”,小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的 （     ）
          A．假設(shè)和猜想 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．操作實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制
          50g 5%的氯化鈉溶液．
          實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是　_________　．
          （2）操作⑥中的錯(cuò)誤是　_________　．
          （3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）_________　、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
          （4）操作④中，當(dāng)觀察到　_________　時(shí)，停止加熱．
          實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有　_________　（填序號(hào)）．
          ①氯化鈉固體仍然不純   ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
          ③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng)）．化學(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案如下（如圖所示，圖中固定裝置的儀器已略去）；檢查裝置氣密性良好，取10片藥片研細(xì)，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

          （1）裝置D的作用是　                             　；
          （2）為了獲取所需數(shù)據(jù)，將以上方案補(bǔ)充完整．
          （3）有同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體，可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質(zhì)除去氯化氫，你是否同意他的觀點(diǎn)，說明理由．
          （4）根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低，分析原因并改進(jìn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
          ①為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
          Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
          在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
          Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式是________；Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
          ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
           
                     		雙氧水的質(zhì)量
                     		雙氧水的濃度
                     		MnO2的質(zhì)量
                     		相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
           
          Ⅰ
                     		50.0g
                     		1%
                     		0.1g
                     		9 mL
           
          Ⅱ
                     		50. 0g
                     		2%
                     		0.1g
                     		16 mL
           
          Ⅲ
                     		50.0g
                     		4%
                     		0.1g
                     		31 mL
           
           
          本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是________（填編號(hào)）。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______________，雙氧水分解得越快。丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較___________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)下圖回答問題：

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①        ；  
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是        
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ；
          (4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被 “吸住”而不掉下來(如甲圖)，其原因是        ；

          (5)為完成上述實(shí)驗(yàn)，用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中        處(填“a"或“b”)刻度線保持水平。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：問答題
			
          

						
          為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50克，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．記錄表如下：
          試驗(yàn)次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          		5%
          		10%
          		15%
          		5%
          		10%
          		15%
          大理石的種類
          		A
          		A
          		A
          		B
          		B
          		B
          收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          		 
          （1）由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)影響CO2的產(chǎn)生速度外，還在研究         的影響．
          （2）查閱資料得知，化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)．于是他們對(duì)上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的              也相同．
          （3）為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測(cè)量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測(cè)量                        ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究

          探究一：鐵絲燃燒
          如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
          （1）集氣瓶中加入少量水的作用：　                          ．
          （2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒　                         　．
          （3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　                                  　．
          探究二：鐵粉腐蝕的條件
          如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
          序號(hào)
          		樣品
          		量筒起始
          讀數(shù)/mL
          		量筒最終
          讀數(shù)/mL
          		所需時(shí)間
          /min
          1
          		1g鐵粉、0.2g碳和10滴水
          		100
          		72
          		約120
          2
          		l　g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
          		100
          		72
          		約70
          3
          		　                         　
          		\
          		\
          		\
          （4）金屬腐蝕的過程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)　   　（填“升高”或“降低”）的過程．
          （5）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以　       　　（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
          （6）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是　 （填“放熱”或“吸熱”）過程．
          （7）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成是　       ．
          （8）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是　    %（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　               　（寫任意一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：探究題
			
          

						
          （7分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。
          【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？
          【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
          甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；
          乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；
          丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；
          你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：
          （1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。
          實(shí)驗(yàn)步驟
                     		設(shè)計(jì)這一步驟的目的
                     		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                     		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          1．將NaOH溶液加熱煮沸
                     		 
                     		溶液變紅，過一會(huì)兒紅色消失
                     		甲同學(xué)猜想_______（填“正確”或不正確”）
           
          2．向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方
                     		 
           
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是__________________________________________________。

          [注意：若答對(duì)第（3）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]
          （3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時(shí)色度值（透過率）為100%]。請(qǐng)你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：______________________________________________；
          ______________________________________________。

          ②推測(cè)5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時(shí)間約為(        )
          A．小于30s     B．30-90s   C．90-140s  D．140-180s E．180-280s F．大于280s
          

			
          

			
          
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