Question

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，

（1）氣體發(fā)生裝置中儀器名稱：a ， 此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號	1	2
反應(yīng)物	5% H2O2	5% H2O2
催化劑	1g紅磚粉	1g MnO2
時(shí)間	166秒	46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
（3）、【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的是否改變？
（4）H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
假設(shè)： ．
實(shí)驗(yàn)方案：

Answer 1

【答案】
（1）分液漏斗；排水取氣法
（2）在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
（3）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
（4）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
【解析】解：（1）、儀器的名稱為錐形瓶．故填錐形瓶．因?yàn)樾枰�觀察收集一瓶氣體所用的時(shí)間，用排水法更好一些．故填：排水集氣法．
（2 ）、由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．故填：相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
（3 ）、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．故填：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)．
（4 ）、假設(shè)：假設(shè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．
方案：在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
答案：（1）、錐形瓶．排水集氣法．
（2 ）、在相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
（3 ）、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
（4 ）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在同溫下，取二份質(zhì)量相等的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題．