【題目】己知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖則下列說法正確的是（ ） 
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.圖示中共有4種分子
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
【答案】C
【解析】解：A、圖示中反應(yīng)物有兩種，一種是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子，屬于單質(zhì)；一種是由不同種原子構(gòu)成化合物的分子．故A說法不正確．
B、圖示中生成物有兩種，都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)．故B說法不正確．
C、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，圖示中共有4種分子．故C說法正確．
D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．D說法不正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏；單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 以下各主題知識(shí)的整理完全正確的是
A | 環(huán)境保護(hù) | B | 生活常識(shí) |
廢舊電池——隨意地丟棄 工業(yè)污水——處理后排放 | 燃?xì)庑孤_排風(fēng)扇 人體缺鐵——引發(fā)貧血 | ||
C | 反應(yīng)類型 | D | 性質(zhì)用途 |
鹽酸除鐵銹——置換反應(yīng) 煅燒石灰石——分解反應(yīng) | 木炭有可燃性——作燃料 木炭有吸附性——凈化水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，
（1）氣體發(fā)生裝置中儀器名稱：a ， 此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g MnO2 |
時(shí)間 | 166秒 | 46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
（3）、【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的是否改變？
（4）H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
假設(shè)： ．
實(shí)驗(yàn)方案：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題． 
（1）圖1中13號(hào)元素的名稱是
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x= ， 鍶元素的氯化物的化學(xué)式為 ． 通過圖1分析可知，鍶元素位于元素周期表第周期．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（08年蘇州）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度是1．84g·cm－3)配制560g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14％的稀硫酸時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯
B. 配制稀硫酸時(shí)，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量
C. 將480 mL水傾倒入盛有80 mL98％濃硫酸的500 mL量筒中
D. 將80g 98％的濃硫酸沿1000mL燒杯內(nèi)壁緩緩倒入480 mL水中，并不斷攪拌
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)” 
（1）圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 此實(shí)驗(yàn)說明分子 ． 但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
（2）【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室常被用來制取氧氣，從物質(zhì)分類的角度來看，高錳酸鉀屬于 ( )
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母）．
A.鉑金飾品
B.鐵鍋
C.鋁導(dǎo)線
（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是（填序號(hào)）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是t．
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