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        1. 請仔細(xì)觀察右圖,回答有關(guān)問題:
          (1)圖中A所代表的一個名詞是   
          (2)要緩解圖中B所反映的環(huán)境問題,請你提一條合理化建議   
          【答案】分析:運(yùn)用化石燃料燃燒釋放的CO2越來越多,主要吸收CO2的森林不斷減少,使空氣中的CO2含量不斷升高,增強(qiáng)大氣對紅外線的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的溫度上升,造成溫室效應(yīng)解答.
          解答:解:化石燃料燃燒釋放的CO2越來越多,主要吸收CO2的森林不斷減少,使空氣中的CO2含量不斷升高,增強(qiáng)大氣對紅外線的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面的溫度上升,造成溫室效應(yīng).
          故答案:(1)溫室效應(yīng);(2)減少化石燃燒的燃燒,開發(fā)使用清潔能源(其它合理解答也可).
          點(diǎn)評:本題考查了溫室氣體的產(chǎn)生循環(huán)圖,主要考查了二氧化碳對環(huán)境的影響.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?丹徒區(qū)三模)請仔細(xì)觀察右圖,回答有關(guān)問題:
          (1)圖中A所代表的一個名詞是
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)

          (2)要緩解圖中B所反映的環(huán)境問題,請你提一條合理化建議
          減少化石燃燒的燃燒,開發(fā)使用清潔能源(其它合理解答也可)
          減少化石燃燒的燃燒,開發(fā)使用清潔能源(其它合理解答也可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請仔細(xì)觀察右圖,回答下列問題:
          (1)從圖中你可得到:同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是                 。
          (2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O,乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式                  ,被還原的物質(zhì)是               

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2分)請仔細(xì)觀察右圖,回答有關(guān)問題:

          (1)圖中A所代表的一個名詞是     

          (2)要緩解圖中B所反映的環(huán)境問題,請你提一條合理化建議      

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年中考真題專題匯編:專題七、學(xué)科間綜合 題型:選擇題

          請仔細(xì)觀察右圖,回答下列問題:

          (1)從圖中你可得到:同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是                  。

          (2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O,乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式                   ,被還原的物質(zhì)是               

           

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