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        1. 【題目】根據(jù)如圖回答問題.

          (1)儀器①的名稱是________,A裝置的優(yōu)點是________

          (2)B裝置在化學實驗中有廣泛的用途:

          ①集氣:用排水法收集氧氣,可在B裝置裝滿水后,使氧氣從________(填“a”“b”)口進入;

          ②儲氣:若要將儲存在B中的氧氣排出,水應從________(填“a”“b”)口進入;

          ③量氣:若用B裝置測量收集到的氣體體積,還必須要增加到的儀器是________

          【答案】(長頸)漏斗;可以控制反應隨時發(fā)生或停止b;a;量筒或注射器

          【解析】

          ⑴①為長頸漏斗;A裝置在關閉彈簧夾后,生成的氣體將鹽酸壓入長頸漏斗中,從而與大理石分離,反應停止,因此裝置優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生與停止;

          ⑵①排水集氣法收集氧氣應該短進長出(氧氣密度小于水),因此從b口進入;

          ②將儲存在瓶中的氧氣用水排出,應該長進短出,因為水的密度大于氧氣的密度;

          ③測量氣體的體積,轉化為測量用水排出氣體的水的體積,用量筒或者注射器可以測得。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

          資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

          下列說法錯誤的是

          A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

          B. 只根據(jù)甲實驗固體消失這一現(xiàn)象,可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

          C. 乙實驗有利于學生分析固體消失的原因

          D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關燃燒條件的探究實驗中,只能得出燃燒需要氧氣結論的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數(shù),進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

          (1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)是 ;

          (2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________ ,________

          (2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A________ (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少________ .寫出該反應的文字或符號表達式為________ ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是________

          (3)小翔選用BC裝置制取氧氣,寫出反應的文字或符號表達式________ ,驗滿氧氣的方法是________

          (4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為________ (填字母).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“分解”與“化合”是兩種研究物質組成的方法。

          研究問題

          探究水的元素組成

          探究氧化汞的元素組成

          研究方法

          水的分解

          汞與氧氣的化合

          搜集證據(jù)

          用燃著的木條檢驗a端氣體,氣體燃燒發(fā)出________色火焰,發(fā)生反應的化學方程式為________;用帶火星的木條檢驗b端氣體,觀察到________

          汞與氧氣化合的微觀過程示意圖

          請將上圖中反應后缺少的微粒補畫完整________。

          結論

          水是由________元素組成的。

          氧化汞是由氧、汞元素組成的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命,拒絕毒品尤其是青少年更應向毒品說,如吸食冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成癮后毒副作用很強,會嚴重破壞人的生理和免疫機能。下列有關說法不正確的是

          A. 甲基苯丙胺是有機物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質量為149

          C. 每個甲基苯丙胺分子含有26個原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質量比為10:15:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是(  )

          A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

          B. 釕-膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化

          C. 氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變

          D. 屬于分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是進行科學探究時重要途徑。下面讓我們一起走進化學實驗室。

          (1)寫出圖中儀器的名稱:c_____;g_____

          (2)用量筒量取液體體積時,視線要___________________;

          (3)遇到安全事故要及時、正確處理。比如:濃硫酸沾到皮膚上________(填序號);

          A.用干布擦凈 B.涂抹氫氧化鈉溶液

          C.先用大量水沖洗,再涂上3%-5% 的碳酸氫鈉溶液

          (4)對實驗剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是_____(填序號)

          A.放回原瓶,防止浪費

          B.放入實驗室指定容器內

          C.倒入水池,用水沖走

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