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        1. 【題目】日常生活中我們需要平衡膳食,以獲得均衡的營養(yǎng)。早餐做一個三明治,孩子大人都喜歡。請回答問題:

          1)三明治中的玉米為我們提供的主要的營養(yǎng)素是_____________(水除外),雞蛋富含的營養(yǎng)素的作用是:構(gòu)成____________,是機體_____________的主要原料。

          2)種植生菜等綠葉蔬菜,主要需要施加__________肥,該類化肥可以促進(jìn)植物__________________提高植物蛋白質(zhì)含量。

          3)洗滌餐具時一般會用洗滌劑去油污,這是因為洗滌劑具有_________功能。我們還可以用家里的___________(填俗稱)溶液代替洗滌劑去除餐具上的油污。

          【答案】糖類 細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì) 生長和修補受損組織 細(xì)胞的分裂和生長 使枝繁葉茂 乳化 純堿

          【解析】

          1)玉米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,雞蛋富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),作用是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是機體生長和修補受損組織的主要原料;

          2)種植生菜等綠葉蔬菜,主要需要施加氮肥,該類化肥可以促進(jìn)植物細(xì)胞分裂和生長,使枝繁葉茂,提高植物蛋白質(zhì)含量;

          3)洗滌餐具時一般會用洗滌劑去油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能,將油污分散成細(xì)小液滴擴散到水中。我們還可以用家里的純堿溶液代替洗滌劑去除餐具上的油污,純堿的主要成分是碳酸鈉,溶液呈堿性,能除掉油污。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。請幫助他們完成

          [提出問題]

          1)為什么生石灰(CaO)可做干燥劑?(用方程式表示)_____。

          2)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

          [猜想假設(shè)]

          猜想一: 全部是CaO 想二:是CaOCaOH2的混合物;

          猜想三: 全部是_____。猜想四:是Ca OH2CaCO3的混合物。

          [實驗探究] 1)取部分樣品于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。

          2 小婷向(1)所得試管中加入_____,有_____產(chǎn)生,結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。

          3)小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,得乳白色濁液,結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確,原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功,得出猜想四成立。

          [拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保氧化鈣應(yīng)注意_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2022年北京冬奧會計劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來制作獎牌,現(xiàn)已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。

          1)下列性質(zhì)中,與金、銀、銅可用于制作獎牌無關(guān)的是_____(填字母序號)。

          A 有金屬光澤

          B 導(dǎo)電性好

          C 化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

          2)用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設(shè)備中的鋁、鐵等金屬除去,過濾可得到金、銀、銅。請寫出一個與之相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          3)我國早在西漢時期就有濕法煉銅的記載,在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到曾青得鐵則化為銅。請你寫出與之相關(guān)的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類型是_____

          4)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬,某化學(xué)研究小組的同學(xué)為探究三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下三個實驗:

          I將鐵片浸入稀硫酸中

          Ⅱ?qū)€y片浸入稀硫酸中

          Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

          1)實驗觀察:實驗1的現(xiàn)象是_______。反應(yīng)方程式為________。

          2)實驗上述實驗述不能完全證明三種金屬活動性順序。請你補充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ________

          ________

          上述實驗可知,三種金屬活動性由強到弱的順序為________

          3)實驗反思:小組同學(xué)認(rèn)為將銀片和鐵片分別放入______溶液中,也能得到同樣的結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語表示:

          12個氮原子_____;

          22個二氧化硫分子_____;

          32個鈣離子_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是

          A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

          B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

          C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

          D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列說法中不正確的是

          A.變化與平衡:依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)(碳顆粒),可推測砂糖中含有碳元素

          B.推理與模型:魚類能在水中生存,說明水中溶有氧氣

          C.宏觀與微觀:氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同

          D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學(xué)反應(yīng)速率即可

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:

          ①酒精 ②氧氣 ③氫氣 ④石墨 ⑤氮氣 ⑥氯化鈉 ⑦金剛石 ⑧碳酸氫銨

          1)最理想的綠色能源___________;

          2)火箭上天的助燃劑是___________

          3)實驗室通常使用的燃料___________;

          4)用作廚房調(diào)味品的是___________

          5)自然界硬度最大的礦石是___________;

          6)農(nóng)業(yè)上用作化肥的是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】石灰石是一種常用的建筑材料,為了探究石灰石完全灼燒后得到的固體成分,同學(xué)們展開了探究。請根據(jù)資料提示,回答下列問題:

          (資料提示).石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫灼燒可分解為氧化鈣和二氧化碳;b.氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的水溶液俗稱澄清石灰水。

          1)酒精燈是實驗室常用的加熱儀器,酒精燈的__________(填外焰”“內(nèi)焰始心)溫度最高,原因是_____________;熄滅酒精燈的方法是________________

          2)檢驗灼燒過程中產(chǎn)生的新物質(zhì)。

          ①根據(jù)資料提示可判斷:石灰石灼燒后的固體中含有氧化鈣。

          ②設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證。

          實驗內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析

          取灼燒后的固體放入盛有冷水的燒杯中,充分?jǐn)嚢桁o置后,取少量上層澄清的液體置于試管中,向其中通入二氧化碳

          試管中的液體___________

          氧化鈣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________

          3)若石灰石不完全灼燒,則此時的固體成分至少有_____________。

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          同步練習(xí)冊答案