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        1. 【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是(
          A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
          B.氮氣常用作保護(hù)氣,是由于其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          C.干冰用于人工降雨,因為干冰升華吸熱
          D.氧氣的密度比空氣略大,用于急救病人

          【答案】D
          【解析】解:A、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性,正確. B、氮氣常用作保護(hù)氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,正確.
          C、干冰升華吸熱,可用于滅火,正確.
          D、氧氣能供給呼吸,用于急救病人,不正確.
          故選:D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成,屬于( )
          A.純凈物
          B.化合物
          C.氧化物
          D.混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(

          A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
          B.該反應(yīng)有2種生成物
          C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
          D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意填空
          (1)請用數(shù)字和符號填空:
          ①地殼中含量位列第二的非金屬元素②兩個氯原子
          ③銨根離子④氯化亞鐵
          (2)在符號“ 2O”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,有毒,其化學(xué)式是NaNO2 , NaNO2其中氮元素的化合價是( )
          A.+3
          B.+4
          C.+5
          D.﹣3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)常見元素的化合價,下列物質(zhì)的化學(xué)式(括號內(nèi))書寫錯誤的是(
          A.氧化鎂(MgO)
          B.氯化鋁(AlCl3
          C.硫酸亞鐵Fe2(SO43
          D.氧化鈉(Na2O)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( )
          A.木炭
          B.硫磺
          C.鐵絲
          D.紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗.

          (1)第一組實驗:小明欲證明該雙氧水是否失效.
          (I)實驗過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③按圖一裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
          (II)實驗結(jié)論:
          (2)第二組實驗:小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑,并與MnO2的催化效果進(jìn)行比較.小明、小李、小張三位同學(xué)同時進(jìn)行H2O2的分解與氣體的收集實驗.實驗時間均以30秒生成氣體為準(zhǔn)(H2O2均未全部分解)(見圖二甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          同學(xué)序號

          質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的H2O2溶液

          溶液中加入的物質(zhì)

          收集到的氣體體積

          小明

          100ml

          未加其他物質(zhì)

          a ml

          小李

          100ml

          Fe2O3 0.5g

          b ml

          小張

          100ml

          MnO2 0.5g

          c ml

          (I)若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的體積為mL.
          (II)欲探究Fe2O3在實驗中是否起催化作用,首先應(yīng)比較(選擇a、b、c填空)的大小,
          還需補充做如下實驗(無需寫出具體操作步驟):①;②
          實驗結(jié)論:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
          (III)通過比較Fe2O3 和MnO2 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率,發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒有二氧化錳好.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:

          實驗1

          實驗2

          MnO2的質(zhì)量/克

          0.5

          0.5

          5%的H2O2的體積/毫升

          40

          待填

          水浴溫度/℃

          20

          80


          (1)實驗2中應(yīng)加入5%H2O2毫升;
          (2)在兩次實驗中,可通過觀察來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小;
          (3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有
          (4)實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取的實驗操作方法是1、2洗滌、3干燥.

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          同步練習(xí)冊答案