【題目】在生活中,我們每天用的自來水,是經過許多凈化過程后,才輸送到千家萬戶的,凈水過程如圖所示。根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:
(1)自來水廠凈水的主要過程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學變化的是______;
(2)長期使用硬水會給生產生活帶來許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。
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【題目】用如圖所示的裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅
燃燒。下列分析不正確的是( )
A.燃燒,
未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
B.對比,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C.對比,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D.實驗中使用銅板,是利用了銅的導熱性
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【題目】結合有關信息,回答問題。
(1)下圖是某元素的原子結構示意圖;
①x的值是_____;
②該元素在周期表中,位于第_____周期。
(2)下圖是某化學反應的微觀模擬示意圖:
①寫出D物質的化學式_____;
②C物質中氯元素的化合價為_____。
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)用AE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;
(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有_____;
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。
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【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一。在經濟發(fā)展的同時,水污染日趨嚴重,導致很多淡水資源失去可利用價值。請回答:
(1)我們要如何愛護水資源__________?從兩方面回答
(2)防治水污染可采取何種有效措施__________?答一點
(3)生活中如何節(jié)約用水__________?答一點
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【題目】制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑,同學們根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質進行了一系列探究。
(1)NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究
[查閱資料]
物質 | Na2CO3 | NaHCO3 | |||||
酸堿性 | 水溶液顯堿性 | 水溶液顯弱堿性 | |||||
熱穩(wěn)定性 | 受熱不分解 | 270℃時完全分解 | |||||
溶解度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |||
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g | |||
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g | |||
(實驗探究)
①驗證水溶液的酸堿性的差異:分別測兩種物質溶液的pH值,請寫出測定pH值的方法____________,測定結果:NaHCO3的pH值___________Na2CO3(填“>”或”“<”)。
②驗證兩種粉末的穩(wěn)定性:觀察到裝置中__________(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,該燒杯中發(fā)生的反應方程式為_______________。
③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3:小方同學分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,X可以是下列的___________。
A2g B0.96g C0.5g D3g
(2)測定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質量分數(shù)利用如圖裝置進行實驗,裝置B中放有10g該樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。
①實驗前測定裝置D的質量為122.2g,上圖裝置C的作用是_______________,裝置E的作用是_____________,若沒有裝置E,造成測定結果____________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
②實驗過程中必須向裝置內通入空氣,裝置A中發(fā)生的化學反應方程式______________,若沒有裝置A,造成測定結果_______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。在加熱前,先對裝置A、B和C(已連接)通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E,目的是_______________;在停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是____________________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器a的名稱:_______。
(2)實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為_______,所選用的發(fā)生裝置是___________,(填字母序號,下同);若用排空氣法收集時,應選用的收集裝置是________。
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為_________,屬于_________反應(填反應類型):若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應先_______,然后再熄滅酒精燈。
(4)若用E裝置收集氧氣,如何驗滿瓶?__________。
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【題目】下列實驗過程與圖像的對應關系正確的是
A.加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕
B.等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
C.高溫加熱氧化銅和碳的混合物
D.一定質量的石灰石中不斷加入稀鹽酸
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【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?
[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的任何氣體都是以單質形式存在;②氯氣(Cl2)是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
(1)[猜想假設]
猜想一:該氣體為O2;
猜想二:該氣體為Cl2;
猜想三:該氣體為_____。
(2)[實驗探究]
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1) | 小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。 | 猜想_____成立 |
(2) | 小鵬用排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,溫潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。 | 猜想三成立 |
(3)[反思評價]
①小海認為小賈的結論不正確,原因是_____;
②催化劑在反應過程中_____(填“會”、“不會”)參與化學反應。
(4)[拓展應用]
①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進行相關性質實驗,收集氧氣時最適宜用_____(“排水法”、“排氣法”);
②進行鐵絲燃燒實驗的反應表達式為_____。
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