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        1. 【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四瓶無(wú)色氣體,最簡(jiǎn)便的方法是 ( )

          A. 將氣體分別通人澄清石灰水 B. 測(cè)定氣體的溶解性

          C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D. 測(cè)定氣體的密度

          【答案】C

          【解析】A、氫氣和氧氣、空氣都不會(huì)與澄清的石灰水主要成分氫氧化鈣反應(yīng),沒(méi)有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故錯(cuò)誤;B、用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別四種物質(zhì),但是比較麻煩,故錯(cuò)誤;C、將燃著的木條分別放入瓶中,燃燒更旺的是氧氣,現(xiàn)象不變的是空氣,能燃燒的氣體是氫氣,燃燒狀況不變的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故正確;D、用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度能夠鑒別四種物質(zhì),但是比較麻煩,故錯(cuò)誤。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
          (1)2個(gè)氯原子;
          (2)兒童缺會(huì)引起食欲不振,發(fā)育不良;
          (3)銨根離子;
          (4)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)要求填空:
          (1)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
          ①p點(diǎn)表示的意義
          ②t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
          ③t3℃時(shí),將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁玫紸
          溶液的質(zhì)量為g.
          (2)今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全.某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題,對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè). ①近幾年右江河上撈沙船越來(lái)越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是(填字母);
          A.過(guò)濾 B.結(jié)晶 C.蒸發(fā)
          ②為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是(填字母);
          A.禁用農(nóng)藥和化肥 B.抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
          C.任意排放生活污水 D.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
          ③在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物過(guò)多,都可以采取的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】只用一種試劑來(lái)鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液,這種試劑是(

          A.氯化鋇溶液 B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.酚酞溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

          質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          19.7

          8.7

          31.6

          O.4

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          待測(cè)

          17.4

          0

          3.6

          下列說(shuō)法正確的是(
          A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
          B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
          C.反應(yīng)過(guò)程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
          D.若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(
          A.鐵絲在O2中燃燒
          B.蒸發(fā)
          C.過(guò)濾
          D.CO2驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一瓶硫酸溶液,為測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液98g于燒杯中,逐漸加入足量的氯化鋇溶液,反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)最關(guān)系如圖所示. 請(qǐng)計(jì)算:

          (1)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)若取一定量該硫酸溶液配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的稀硫酸,需加入水的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖見(jiàn)下表.

          物質(zhì)

          A

          B

          C

          D

          微觀示意圖


          (1)D物質(zhì)是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
          (2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 其基本反應(yīng)類型是
          (3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:(從微觀角度描述).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一周后觀察.下列推斷錯(cuò)誤的是(
          A.只有a管中的鐵釘會(huì)銹蝕
          B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
          C.植物油的使用可以減少水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
          D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)

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