【題目】新聞事件:一輛載滿20t電石的掛車,行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無策,場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄。
同學(xué)們看到這則新聞對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。
(查閱資料)電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。
常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
(猜想與假設(shè))同學(xué)們展開大膽的猜想:
(1)電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。
(2)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為:該氣體不可能是氧氣,原因是______________;又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng),判斷白色固體不可能是氧化鈣。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____。 |
②取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。 | 固體溶解,___ 。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。 |
③取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,取上層清液向其中通入______。 | 溶液變渾濁。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:__________。 |
[注意:若答對(duì)以下問題,獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分]
(3)碳化鈣中碳元素的化合價(jià)為_________,碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________
(4)保存碳化鈣的方法:_________________。
【答案】元素的種類在化學(xué)變化前后不變(質(zhì)量守恒定律) 氧氣不是可燃性氣體 乙炔 沒有氣泡產(chǎn)生或無明顯現(xiàn)象 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O -1 CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ 防潮密封干燥保存
【解析】
猜想假設(shè):
電石與水反應(yīng)的可燃性氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2),同學(xué)們做出以上猜想的理論依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;由于電石與水反應(yīng)生成的是可燃性氣體,而氧氣不具有可燃性,故不可能是氧氣;
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)資料中乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙,而氫氣燃燒不會(huì)產(chǎn)生黑煙,因此電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔;
(2)因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣,因此加鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣泡;
(3)因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁;二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水化學(xué)方程式為CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O;
反思交流:
在CaC2中由鈣元素顯+2價(jià),可求出碳元素的化合價(jià)為﹣1價(jià);
根據(jù)結(jié)論可知碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生乙炔和氫氧化鈣,故反應(yīng)的方程式為:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;
碳化鈣能夠和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以防潮密封干燥保存;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是_________________ 、_______________ 、_________________ .人們通常把______________稱為“工業(yè)上的血液”,把_________________ 稱為“工業(yè)上的糧食”.石油沒有固定的沸點(diǎn), 加熱時(shí)不同沸點(diǎn)的物質(zhì)分別汽化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此 可以判定石油屬于___________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列物質(zhì):(1)牛奶、(2)雪碧飲料、(3)礦泉水、(4)生理鹽水、(5)豆?jié){、(6)蒸餾水、(7)食醋、(8)蔗糖水、(9)鏈霉素粉末、(10)酸牛奶、(11)酒精、(12)碘酒、(13)60°的白酒、(14)車用乙醇汽油、(15)10%的過氧乙酸、(16)醫(yī)用酒精、(17)石灰漿、(18) 清新潔凈的空氣.
其中不屬于溶液的是______;屬于乳濁液的是______;屬于純凈物的是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì) 的序號(hào)來填空(每種物質(zhì)限選一次):
(1)在空氣中易形成酸雨的是_____;
(2)可在軍事上可用來制造照明彈的是_____;
(3)用來人工降雨的是_____;
(4)屬于高能、無污染的能源是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水銀;②“農(nóng)夫山泉”礦泉水;③冰水混合物;④氖氣;⑤凈化后的空氣;⑥蒸餾水;⑦啤酒;⑧加熱KMnO4后的殘余固體;⑨液氧;⑩四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有(填序號(hào),下同)______________,屬于混合物的有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)客觀事實(shí)的解釋正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | Fe、Fe2+、Fe3+ 化學(xué)性質(zhì)不同 | 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 |
B | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分 |
C | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度的變化而變化 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 冰和水都含有相同原子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關(guān);
(1)今年我省長(zhǎng)時(shí)間降雨,某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害,在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū),飲用水源長(zhǎng)期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫助山區(qū)居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸,這樣得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)從市環(huán)保局獲悉;我省第一個(gè)“無人污水處理廠”將落戶寧鄉(xiāng)市灰湯鎮(zhèn)紫龍湖畔,F(xiàn)請(qǐng)你認(rèn)真分析,造成江水污染的主要原因有_____(寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問:
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________
(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進(jìn)入檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)踐課上,同學(xué)們用水果和蔬菜進(jìn)行“水果電池”的探究。
(提出問題)制作“水果電池”時(shí),影響靈敏電流計(jì)示數(shù)的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個(gè)數(shù)等有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))用銅片和鋅片分別作為正負(fù)極,插入單個(gè)果蔬或串聯(lián)兩個(gè)果蔬中,連接靈敏電流計(jì)。其結(jié)果如下(電流計(jì)示數(shù)均取三次的平均值):
實(shí)驗(yàn) | 果蔬 種類 | 序號(hào) | 電極片的距離/cm | 插入深度/cm | 電流計(jì)(單個(gè))示數(shù)/μA | 電流計(jì)(兩個(gè)串聯(lián))示數(shù)/μA |
實(shí)驗(yàn)1 | 檸檬 | ① | 1 | 1.5 | 90 | 65 |
② | 1 | 3 | 122 | 100 | ||
③ | 2 | 1.5 | 58 | 70 | ||
④ | 2 | 3 | 80 | 90 | ||
實(shí)驗(yàn)2 | 香蕉 | ① | 1 | 1.5 | 155 | 180 |
② | 1 | 3 | 177 | 208 | ||
③ | a | 1.5 | 90 | 120 | ||
④ | 2 | 3 | 140 | 203 | ||
實(shí)驗(yàn)3 | 土豆 | ① | 1 | 1.5 | 160 | 177 |
② | 1 | 3 | 185 | 200 | ||
③ | 2 | 1.5 | 90 | 150 | ||
④ | 2 | 3 | 110 | 205 | ||
實(shí)驗(yàn)4 | 白蘿卜 | ① | 1 | b | 80 | 100 |
② | 1 | 3 | 140 | 148 | ||
③ | 2 | 1.5 | 70 | 80 | ||
④ | 2 | 3 | 90 | 120 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鋅和銅屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)表中a和b的數(shù)值分別為_______。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇電極片的距離是_______cm。
(4)同一果蔬,插入深度3 cm的效果好于1.5 cm,依據(jù)的一組數(shù)據(jù)是_______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)行“水果電池”實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇的果蔬最好是_______。
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用檸檬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),最佳的實(shí)驗(yàn)條件是_______。
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