【題目】水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)；
（1）今年我省長(zhǎng)時(shí)間降雨，某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害，在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū)，飲用水源長(zhǎng)期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)，請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫助山區(qū)居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、_____、消毒、煮沸，這樣得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）從市環(huán)保局獲悉；我省第一個(gè)“無(wú)人污水處理廠”將落戶寧鄉(xiāng)市灰湯鎮(zhèn)紫龍湖畔�，F(xiàn)請(qǐng)你認(rèn)真分析，造成江水污染的主要原因有_____（寫出一點(diǎn)即可）。
【答案】吸附 混合物 工業(yè)生產(chǎn)中的三廢和城市污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等
【解析】
（1）水時(shí)首先靜置沉淀，然后在水中加入絮凝劑沉降除去大顆粒不溶性雜質(zhì)，然后過(guò)濾除去不溶性小顆粒雜質(zhì)，再利用活性炭除去色素和異味，使用消毒劑進(jìn)行殺菌，最后經(jīng)過(guò)蒸餾、煮沸，常用的凈水方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、煮沸等；這樣得到的水中含有少量可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；
（2）工業(yè)生產(chǎn)中的三廢和城市污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用，會(huì)造成水資源污染。
七彩題卡口算應(yīng)用一點(diǎn)通系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.化合物中含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D.燃燒一定會(huì)放出熱量，所以會(huì)放出熱量的變化一定是燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)，在鍛煉身體的同時(shí)，還要膳食均衡，不可挑食。
（1）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素。
（2）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____。
（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)策，場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄。
同學(xué)們看到這則新聞對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。
（查閱資料）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。
常見(jiàn)的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
（猜想與假設(shè)）同學(xué)們展開(kāi)大膽的猜想：
（1）電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。
（2）同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：該氣體不可能是氧氣，原因是______________；又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng)，判斷白色固體不可能是氧化鈣。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____。 |
②取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸。 | 固體溶解，___ 。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。 |
③取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，取上層清液向其中通入______。 | 溶液變渾濁。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：__________。 |
[注意：若答對(duì)以下問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分]
（3）碳化鈣中碳元素的化合價(jià)為_________，碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________
（4）保存碳化鈣的方法：_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢查裝置的氣密性 | 手握法 |
B | 電解水時(shí),檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 | 用帶火星的木條 |
C | 將硬水變成軟水 | 加肥皂水 |
D | 檢驗(yàn)氫氣燃燒生成了水 | 在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的鑒別是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要技能之一。在實(shí)驗(yàn)室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是
A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道
B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條
C.鑒別水和過(guò)氧化氫溶液--------------加入二氧化錳
D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后，溶液溫度升高，有大量氣泡逸出。經(jīng)檢驗(yàn)，生成的氣體為氫氣。該同學(xué)先從理論上猜想產(chǎn)生上述現(xiàn)象的多種可能原因，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應(yīng)，現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
試劑 | 氯化銅溶液 | 熱水 | 硫酸銅溶液 | 飽和氯化鈉熱溶液 |
溶液酸堿性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 中性 |
現(xiàn)象 | 氣泡較多，反應(yīng)劇烈 | 只有在開(kāi)始時(shí)有少量氣泡 | 氣泡較多，但比氯化銅溶液少 | 氣泡比熱水稍多，但比硫酸銅溶液少 |
（1）請(qǐng)分析設(shè)置實(shí)驗(yàn)②③④各是為了驗(yàn)證何種猜想？
實(shí)驗(yàn)②_____；
實(shí)驗(yàn)③_____；
實(shí)驗(yàn)④_____。
（2）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，生成氫氣的主要原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年的“3.15”晚會(huì)提到電子煙也可能造成尼古丁依賴。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以證明，電子煙同樣含有不少有害成分，危害一點(diǎn)不比香煙少。有些電子煙煙液尼古丁（C10H14N2）含量標(biāo)識(shí)不規(guī)范，有些甚至存在尼古丁含量嚴(yán)重超標(biāo)的問(wèn)題。下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（ �。�
A.尼古丁中含有氮分子
B.尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162g
C.尼古丁中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5：7：1
D.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧共生，應(yīng)推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。
（l）近年來(lái)由于化石燃料的使用，致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會(huì)導(dǎo)致_____增強(qiáng)。
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開(kāi)發(fā)新能源，如______、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等（填一種即可）。
（3）下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_______。
A 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B 大力發(fā)展火力發(fā)電
C 家用汽車代替公交車
D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
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