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        1. 【題目】“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖所示:

          1)天然雨水需要經(jīng)過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙。集流場的主要作用是_________。

          2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用________除去。

          3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于______(填“軟水”或“硬水”)。

          4)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,實驗室中可用_______的方法降低水的硬度。

          5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列不應提倡的是_______(填序號)。

          A桶裝水沒用完就倒掉 B用淘米水澆花、沖廁所

          C不間斷地邊流水邊洗衣服 D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

          6)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是________(填序號)。

          a水的電解 b水的蒸發(fā) c氫氣在氧氣中燃燒生成水

          【答案】過濾 活性炭 硬水 蒸餾 AC ac

          【解析】

          1)天然雨水需要經(jīng)過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細沙。集流場的主要作用是:過濾;

          2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭有吸附性,可以除去異味。

          3)小剛在清水池中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于硬水;

          4)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,實驗室中可用加熱、煮沸的方法降低水的硬度。

          5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列不應提倡的是

          A桶裝水沒用完就倒掉,會造成水資源的浪費;

          C不間斷地邊流水邊洗衣服,會造成水資源的浪費;

          6)下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是:

          a水的電解, 2H2O2H2↑+O2

          c氫氣在氧氣中燃燒生成水,2H2O22H2O

          故選:ac

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:

          1)指出標號儀器的名稱:②_____。

          2)實驗室若用裝置C制取氧氣,其反應的符號表達式為_____。若用G裝置收集氧氣,應從_____ab)通入。

          3)裝置C中棉花團的作用是_____。

          4)若用裝置A制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____。

          5)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號,下同)。已知硫化氫(H2S)氣體的密度比空氣大,能溶于水,則可選擇的收集裝置是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過這段時間的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

          1)寫出指定儀器名稱:①_____;②_____。

          2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____;依據(jù)是_____;所發(fā)生反應的文字表達式是_____;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_____。

          3)若用過氧化氫制取氧氣,并收集一瓶較為純凈的氧氣,請從以上裝置圖中選出相關(guān)的發(fā)生裝置與收集裝置_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等各方面都離不開水。

          I、下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是_________,能形成乳濁液的是_________。(填序號)

          a.植物油 b.硫酸銅 c.泥土

          II、下圖是實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。

          實驗一:配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%氫氧化鈉溶液

          (1)所需氫氧化鈉的質(zhì)量是______g;

          (2)稱量時,氫氧化鈉固體應放于天平____(”)盤上的_______內(nèi);量取所需的水時(水的密度為1g/cm3),應選擇的量筒的規(guī)格是_______mL(選填“100”、“200”“250”)。

          實驗二:水的電解實驗

          (3)用如圖所示裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解過程中,只是起到了_____________的作用。實驗前管1和管2內(nèi)都裝滿溶液,接通電源,一段時間后,兩管內(nèi)產(chǎn)生的氣體情況如圖所示,則管2下方的電極應連接電源的________(”),用__________的方法可驗證2管中的氣體。寫出電解水的化學方程式:_____________。

          (4)該實驗能說明的事實是:___________________________

          (5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____10%(“<”、“=”“>”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點.

          1P點的含義是_____。

          2t230ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。(保留一位小數(shù))

          3)若a溶液中混有少量的c物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是_____。

          4)將t2a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____。

          A ca=b B a=bc C abc D bac

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小剛同學在做定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。試回答下列問題:

          1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____

          2)圖示實驗中玻璃棒的作用是_______

          3)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的pH變化如圖所示。

          (1)寫出該反應的化學方程式________________________。

          (2)該實驗是將____________(稀硫酸氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

          (3)當所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時,所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫化學式)。

          (4)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100 g 8%NaOH溶液,若改用100 g 8%KOH溶液,則反應后溶液的pH________(“>”“<”“=”)7。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根如據(jù)圖所示裝置完成實驗,并按要求填寫表格內(nèi)容。

          關(guān)閉K2打開K1A中現(xiàn)象

          B中發(fā)生反應化學方程式

          解釋A中現(xiàn)象

          關(guān)閉K1打開K2C中現(xiàn)象

          用化學方程式解釋C中現(xiàn)象

          蠟燭熄滅

          ______

          _____

          _____

          _____

          蠟燭燃燒更旺

          _____

          ______

          _____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是(

          A. C+O2CO2

          B. 2CO+O22CO2

          C. 2H2+O22H2O

          D. CH4+2O22H2O+CO2

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