【題目】芯片的基材主要是高純硅。如圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：
[查閱資料]常溫下，氯化鎂溶液呈中性
（1）操作I的名稱是_________，該操作使用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和___________。
（2）反應(yīng)I的化學(xué)方程式：2X+SiO2
Si+2MgO，其中X為：___________(填化學(xué)式)；SiO2中Si元素的化合價為___________；
（3）寫出反應(yīng)II的化學(xué)方程式____________該反應(yīng)屬于_______________（填基本反應(yīng)類型）；該反應(yīng)要在無氧的環(huán)境中進行，原因是_______（答出一種即可）
（4）上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。
（5）簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_________________。
【答案】過濾 漏斗 Mg +4 SiCl4+2H2
Si+4HCl 置換反應(yīng) 防止爆炸（或防止生成的硅被氧化） HCl 取濾液少量于試管中，加入金屬鎂，有氣泡產(chǎn)生。（合理即可）
【解析】
（1）操作1是將固液分離，故是過濾。過濾操作中用到玻璃棒、燒杯和漏斗。
（2）反應(yīng)2X+SiO2
Si+2MgO中，反應(yīng)物中硅、鎂、氧的原子個數(shù)分別是1、0、2，生成物中硅、鎂、氧的原子個數(shù)分別是1、2、2，故2X中含有2個鎂原子，故X是金屬鎂，化學(xué)式為Mg。
（3）SiCl4和氫氣在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，反應(yīng)的方程式為：. SiCl4+2H2Si+4HCl。該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點，故是置換反應(yīng)。氫氣是易燃氣體，和氧氣混合加熱會發(fā)生爆炸，為了防止爆炸，要在無氧的環(huán)境下進行。
（4）反應(yīng)的開始和結(jié)束都有HCl，故循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。
（5）酸可以與金屬反應(yīng)生成氣體，故檢驗方法是：取濾液少量于試管中，加入金屬鎂，有氣泡產(chǎn)生，說明鹽酸已經(jīng)過量。（合理即可）
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。
（提出問題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？
（查閱資料）
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。
（設(shè)計實驗方案）
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。
（實驗驗證并得出結(jié)論）
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。
小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：
A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2
①同學(xué)們首先一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。
②通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。
③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：
他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。
④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下的符號表達式：_____。
⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的B裝置，原因是_____。
（交流與反思）
⑥下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。
a. Na2O2中氧元素的化合價是-1價
b. Na2O2必須密封保存
c.當(dāng)放有Na2O2的空間里發(fā)生火災(zāi)后可用水撲滅
（定量計算）
進一步查閱資料可知：在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體，生成碳酸鈉并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸，其反應(yīng)的符號表達式為：Na2O2+CO2→Na2CO3+O2
⑦過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為_____；
③15.6克過氧化鈉全部與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈉（Na2CO3）的質(zhì)量為_____克。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著煉鐵技術(shù)的進步，對資源的綜合利用是大勢所趨。豎爐冶鐵的工藝流程如下：
（1）鐵礦石事先要經(jīng)過粉碎處理，目的是_____。
（2）赤鐵礦的主要成分是_____，與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）如圖1是自來水廠凈水過程示意圖
①取水后需加入__________（填物質(zhì)名稱）作為絮凝劑，以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)。
②A池的作用是_______________。
（2）如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置：
①冷水的作用是__________。
②區(qū)別硬水和蒸餾水常用方法是加入________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
B. 甲一定是化合物
C. 丁一定是催化劑
D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：
（1）寫出①的儀器名稱_____。
（2）小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，除玻璃片外，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要儀器_____（填序號，下同）其化學(xué)符號表達式為_____。
（3）實驗時該裝置的試管口要略向下傾斜目的是_____。
（4）小龍同學(xué)用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是_____。
A 在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水
B 鐵絲表面有銹
C 鐵絲上未系火柴
D 沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E 導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
（5）小龍同學(xué)改進了實驗操作，實驗成功。鐵絲燃燒的符號表達式是_____，反應(yīng)的基本類型是_____。
（6）某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____（填編號）來收集并測氧氣體積。
（7）用過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是_____，反應(yīng)的符號表達式是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）用正確的化學(xué)用語填空。
①2個氫分子_______；
②鈉離子_______；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物_______；
④氯酸鉀中氯元素的化合價________。
（2）下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
①鈣元素的相對原子質(zhì)量為_______；
②在A、B、C、D、E微粒中，屬于離子的是_____（填離子符號），化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）。
③微粒E在化學(xué)變化中容易____電子（填“失去”或“得到”），微粒B的元素位于元素周期表中第____周期，若C微粒表示的是離子，則X為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】10月9日，2019年諾貝爾化學(xué)獎?wù)浇視�。約翰·古德諾、斯坦利·惠廷漢姆和吉野彰因為在鋰電子電池研發(fā)領(lǐng)域做出的貢獻而獲獎。如圖是元素周期表中鋰元素的信息，下列說法中錯誤的是（ ）
A.鋰元素是一種非金屬元素
B.鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子
C.鋰元素的相對原子質(zhì)量是6.941
D.鋰元素組成單質(zhì)的化學(xué)式為Li
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。
試計算：（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com