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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份。

          (提出問題)該淡黃色固體的化學成份是什么?

          (查閱資料)

          1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

          2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。

          (設計實驗方案)

          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

          比較以上兩方案,你認為的最佳方案是_____(填方案一方案二),理由是_____

          (實驗驗證并得出結論)

          小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色粉末為過氧化鈉(Na2O2)。

          小明還想對生成的氣體成分進行判斷,他提出了以下三種假設:

          A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

          ①同學們首先一致認為上述假設中的_____(填“A”“B”“C”)肯定不合理,理由是_____

          ②通過查閱資料,同學們又得知:在化學反應中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認為上述假設中的_____(填“A”“B”“C”)肯定也不合理。

          ③同學們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進行實驗檢驗,驗證了上述分析的合理性:

          他們的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導管_____(填“a”“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明生成的氣體是氧氣。

          ④小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后,往試管內加入少量二氧化錳,又立即產生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫,寫出過氧化氫在二氧化錳催化下的符號表達式:_____。

          ⑤小王同學用圖2裝置,測量生成氧氣的體積:測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時才能進行,因此應選用圖2裝置中的B裝置,原因是_____。

          (交流與反思)

          ⑥下列關于Na2O2說法不正確的是_____(填字母序號)。

          a. Na2O2中氧元素的化合價是-1

          b. Na2O2必須密封保存

          c.當放有Na2O2的空間里發(fā)生火災后可用水撲滅

          (定量計算)

          進一步查閱資料可知:在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體,生成碳酸鈉并產生氧氣,供給人的呼吸,其反應的符號表達式為:Na2O2+CO2→Na2CO3+O2

          ⑦過氧化鈉的相對分子質量為_____

          15.6克過氧化鈉全部與二氧化碳反應產生的碳酸鈉(Na2CO3)的質量為_____克。

          【答案】方案一 操作簡單、無污染,現(xiàn)象明顯 A 根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,反應前只有鈉、氧、氫三種元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳 C a B中的水能夠充分冷卻氧氣,否則結果偏小 c 78 21.2g

          【解析】

          設計實驗方案:方案一較好,因為方案二在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,如果該固體物質是硫,硫會和氧氣反應生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,而且該操作比較復雜,而方案一取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,硫不溶于水,也不與水反應,過氧化鈉和水反應產生氣泡,該操作簡單、環(huán)保,現(xiàn)象明顯,故最佳方案是方案一,理由是操作簡單、無污染,現(xiàn)象明顯;

          實驗驗證并得出結論:A①根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,反應前,只有鈉元素、氧元素、氫元素,無碳元素,故該氣體不可能是CO2,故上述假設中的A肯定不合理,理由是根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,反應前只有鈉、氧、氫三種元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳;

          ②在化學反應中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。如生成的氣體是氫氣,過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氧元素由-1價變?yōu)?2價,化合價降低,鈉元素化合價不變,則氫元素由+1價變?yōu)?,化合價降低,無化合價升高,故上述假設中的C肯定也不合理;

          ③打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導管a處,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明生成的氣體是氧氣;

          ④過氧化氫在二氧化錳催化下的符號表達式:;

          ⑤應選用圖2裝置中的B裝置,原因是B中的水能夠充分冷卻氧氣,否則結果偏小。

          a 根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,鈉元素的化合價為+1價,故氧元素的化合價為-1價,不符合題意;

          b Na2O2會和空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應,故應密封保存,不符合題意;

          c Na2O2會和水發(fā)生反應,故不能用水滅火,符合題意。

          故選c。

          ⑦過氧化鈉的相對分子質量為:23×2+16×2=78

          ⑧設生成碳酸鈉的質量為x克

          x=21.2g

          所以,生成碳酸鈉的質量為21.2g

          練習冊系列答案
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          裝置類型

          直立型

          斜臥型

          收集1瓶氧氣所需時間/

          59

          68

          收集2瓶氧氣所需時間/

          95

          108

          收集氧氣的總體積/毫升

          525

          476

          1)斜臥型裝置中.試管口放置一團棉花的目的是:______;寫出試管中反應的化學方程式________。

          2)收集2瓶氧氣所需時間直立型斜臥型______(填“>”“<”“=”),除了該方法比較反應速率之外,還可以通過________測量來比較兩種裝置制取氧氣的反應速率。該實驗中收集氧氣的最佳方法是____。

          3)等質量的高錳酸鉀完全反應,斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是:____

          4)根據(jù)相關方程式計算,得出5克高錳酸鉀生成的氧氣質量為理論值.實驗中發(fā)現(xiàn)兩種發(fā)生裝置收集到的氧氣質量明顯大于理論值,他們對其原因進行了探究:

          (提出假設)小峰假設:反應生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解出氧氣;

          你的假設:________。

          (設計實驗)要驗證小峰的假設能否成立,請設計簡明的實驗方案

          步驟

          現(xiàn)象

          結論

          __________

          _______

          小峰猜想不正確

          ____

          小峰猜想正確

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