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          下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
          A．鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3
          B．檢驗(yàn)二氧化碳
          C．除去氧氣中的水蒸氣
          D．探究空氣中氧氣的含量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          檢驗(yàn)二氧化碳所用的物質(zhì)是澄清石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；干燥氣體時(shí)，混合氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)按照“長進(jìn)短出”的原則；木炭燃燒生成二氧化碳，不能使瓶內(nèi)氣壓明顯降低，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象不明顯，得不出準(zhǔn)確的結(jié)論。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          甲同學(xué)對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。


          【查閱資料】
          [ 用法用量 ] 外用，一日1次。將外袋剪開，取出藥袋，晃動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時(shí)，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí)。
          [ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。
          [ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱。
          【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          		將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察
          		 藥物為黑色固體粉末
           
          		用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察
          		劇烈燃燒，                    
                                        
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式                                        。
          集氣瓶中加水的作用是                                          。
          【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。
          甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          【實(shí)驗(yàn)記錄 
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
           
          		連接好裝置如上圖所示，然后                       
          		                                        
          		裝置的氣密性良好
           
          		加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩
          		                      
          		進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。
           
          【實(shí)驗(yàn)反思】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論，他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)后的操作為                   
                                                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小明家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻．收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效．
          （1）請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式　                          　．
          （2）小明想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況，請你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取樣，加一定量水充分溶解后，過濾
          		取少量濾渣于試管中，加入足量　    　
          		　             　
          		該石灰漿部分變質(zhì)
          取少量濾液于試管中，滴入無色酚酞試液
          		　             　
           
          （3）由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類：
          ①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，如澄清的石灰水；
          ②藥品具有揮發(fā)性，如　                            　；
          ③　                  　，如濃硫酸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長保質(zhì)時(shí)間。小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，探究化合物A的化學(xué)組成。
          【定性研究】
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①
          		取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩
          		樣品消失，得到無色澄清溶液
          ②
          		向步驟①所得溶液中滴加無色酚酞試液
          		溶液變紅
          ③
          		向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過量
          		產(chǎn)生無色無氣味氣體，溶液褪色
           
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知，A是     ；
          【定量研究】
          為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成，進(jìn)行如下化學(xué)實(shí)驗(yàn)：
          ①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出)；
          ②向裝置中加入2.0gA，在天平讀數(shù)不再變化時(shí)記錄數(shù)據(jù)；
          ③重復(fù)②若干次日
          ④以mA(加入A的質(zhì)量)為橫坐標(biāo)，以△m(溶液的增重)為縱坐標(biāo)，繪得圖。

          通過計(jì)算回答下列問題：
          （1）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為     g；
          （2）A中陽離子與陰離子質(zhì)量的最簡整數(shù)比為     ；
          （3）A的化學(xué)式為     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化．
          【藥品器材】
          水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；
          燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等．
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個(gè)燒杯只加水，用溫度計(jì)測量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
          實(shí)驗(yàn)
          		水的體積
          		所加物質(zhì)
          		測量液體溫度（℃）
          實(shí)驗(yàn)1
          		50mL
          		NH4Cl
          		15
          實(shí)驗(yàn)2
          		50mL
          		CaCl2
          		28
          實(shí)驗(yàn)3
          		X
          		NaCl
          		21
          實(shí)驗(yàn)4
          		50mL
          		無
          		22
           
          【數(shù)據(jù)分析】
          （1）表中X為　       　mL．
          （2）比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得結(jié)論是　                  　．
          （3）如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是　        　．
          【反思提升】
          （4）經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是　         　（填選項(xiàng)，可多選）．
          A．實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
          B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
          C．加入物質(zhì)的種類不一樣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
          【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是                    。
          【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。
          【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
          (3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

          若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致            后果發(fā)生。
          【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；
          這樣操作的目的是                                    。
          實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
          結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。
          【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

          （1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                   。
          （2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                      。
          （3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于                        的緣故。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
          （1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
          ①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請補(bǔ)充完整：
          操作步驟
          		現(xiàn)象記錄
          		反應(yīng)的化學(xué)方程式
          取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸
          		樣品1：無明顯現(xiàn)象
          		______________________
          樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
          		______________________
           
          ②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：                                          。
          （2）在實(shí)驗(yàn)臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng)： 

          步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
          步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
          ①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。
          ②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________（酚酞除外）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          （1）分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，均觀察到的現(xiàn)象是                      ，固體粉末全部消失，最終形成無色溶液。寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩種反應(yīng)后的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式：                               。
          小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對濾液中的溶質(zhì)成分展開了探究，請你一起參與。
          【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉；
          猜想2：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉；
          猜想3：濾液中的溶質(zhì)是                      。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		預(yù)計(jì)結(jié)論
          取少量溶液于試管中，    
                             
          		                    
          		猜想               正確
          

			
          

			
          
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