Question

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂，提出猜想的依據(jù)是                    。
【查閱資料】SO₂易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO₃。
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO₂，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO₂與Ca(OH)₂反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致            后果發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；
這樣操作的目的是                                    。
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。
【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。

Answer 1

 質(zhì)量守恒定律   用帶火星的木條試驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃
SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O    C中玻璃管破裂  排出裝置中的空氣   H₂ 酸性物質(zhì)

（1）猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。根據(jù)反應(yīng)前后元素種類守恒可進(jìn)行判斷。
（2）可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，如是氧氣現(xiàn)象為木條復(fù)燃。
（3）據(jù)[查閱資料]可知：二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO₃。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O
（3）B的作用除去氣體從A中帶出的水蒸氣。如水蒸氣進(jìn)入C中，可造成試管遇到水因受熱不均而炸裂。
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈是為了將裝置內(nèi)的空氣排出，防止發(fā)生爆炸。
A裝置中溶液不變渾濁說(shuō)明氣體不是SO₂，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色說(shuō)明氣體有還原性，則產(chǎn)生的氣體為氫氣。
產(chǎn)生氫氣的可能原因是：硫酸銅溶液中含有酸性物質(zhì)，則鐵會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣。
點(diǎn)評(píng)：該題結(jié)合鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)出現(xiàn)氣體，考查了提出猜想、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等知識(shí)。