【題目】四位同學正在討論某一個化學方程式的意義，他們所描述的化學方程式是（ ） 
A.C+O2 
CO2
B.2CO+O2 2CO2
C.H2+Cl2 2HCl
D.2Mg+O2 2MgO
【答案】B
【解析】解：A、反應的分子個數(shù)比是1：1：1，質(zhì)量比是3：8：11，故選項錯誤；
B、條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是7：4：11，故選項正確；
C、反應的分子個數(shù)比是1：1：2，故選項錯誤；
D、條件是點燃，反應的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是3：2：5，故選項錯誤．
故選B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解化合反應及其應用(化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應)，還要掌握化學方程式的概念、讀法和含義(遵循原則：①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律)的相關知識才是答題的關鍵．
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別于表中．
項目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
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化學式 | ？ | H2O | CO | H2 | CO2 | |
微觀示意圖 |
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（1）甲物質(zhì)的化學式是；
（2）五種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填序號，下同），可用作綠色燃料的化合物是；
（3）工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丁和戊，則參加反應的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為；（用最簡整數(shù)比表示）
（4）在化學變化前后，可能變化的是 ． （填序號）
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④元素種類 ⑤元素化合價．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. 進入人跡罕見的山洞需要做燈火試驗 B. 講究衛(wèi)生，提倡使用面巾紙
C. 白色污染是指大氣中白色粉塵的含量超標 D. 氧氣用作燃料，是因為其有助燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 B. 用MnO2區(qū)分H2O和5% H2O2溶液
C. 用燃著的木條區(qū)分N2和CO2氣體 D. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒的說法正確的是（ ）
A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒
B．用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點
C．只有燃燒可將化學能轉化為熱能
D．物質(zhì)與氧氣反應時都會燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是進行科學探究時重要途徑．下面讓我們一起走進化學實驗室． 
（1）f的名稱是 ．
（2）用量筒量取液體體積時，視線要 ．
（3）遇到安全事故要及時、正確處理．比如：濃硫酸沾到皮膚上（ ）（填序號）．
A.用干布擦凈
B.涂抹氫氧化鈉溶液
C.先用大量水沖洗，再涂上3%一5%的碳酸氫鈉溶液
（4）對實驗剩余藥品要正確處理．下列處理方法中，你的選擇是（ ）（填序號）．
A.放回原瓶，防止浪費
B.放入實驗室指定容器內(nèi)
C.倒入水池，用水沖走．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小文在家里找到的一些物品．
（1）下列Vc泡騰片的主要成分中屬于有機物的是（填字母序號）．
A.維生素C（C6H8O6）
B.檸檬酸（H2O2）
C.潔廁靈（HCl）
（2）在一個試管中加入少許MnO2 ， 再倒入彩漂劑，會產(chǎn)生大量氣泡，此氣體是 ．
（3）潔廁靈在使用時要避免和大理石地面接觸，其原因是（寫出化學反應方程式）． 
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