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          【題目】下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是 （ ）
          A. 天然氣、水、液態(tài)空氣 B. 氧氣、海水、過氧化氫
          C. 高錳酸鉀、礦泉水、食鹽 D. 液態(tài)氧、二氧化錳、生鐵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．根據(jù)其特點分析解答即可．
          解答：解：A、天然氣、水、液態(tài)空氣分別屬于混合物、化合物、混合物．
          B、氫氣、海水、過氧化氫分別屬于單質(zhì)、混合物、化合物．
          C、高錳酸鉀、礦泉水、食鹽分別屬于化合物、混合物、混合物．
          D、液態(tài)氧、二氧化錳、生鐵分別屬于單質(zhì)、化合物、混合物．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制氧氣的主要實驗操作有①熄滅酒精燈；②用排水集氣法收集氧氣；③將藥品混合物加入試管中，用帶導管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密性；⑥實驗結(jié)束，把導氣管從水槽中取出。正確的操作順序是
          A、⑤④③②①⑥ B、③⑤④②①⑥ C、⑤③④②⑥①  D、③⑤②④⑥①
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置： 
          （1）小李是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要   ，在反應類型方面，三個化學反應都是   反應（填基本反應類型）。
          （2）小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：
          甲中反應的文字表達式是 。
          丙中觀察到的反應現(xiàn)象是 。
          （3）如果丙實驗過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有（至少寫兩種）
          ①_______   ___②___________ ___。
          （4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式________ _______。
          （5）小強還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。
          丙集氣瓶底部放少量水的目的是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
          (1)寫出有標號的儀器名稱：
          ① ② ③ ④ ⑤ 
          （2）試管口塞一團棉花的作用 
          （3）檢驗氧氣是否收集滿的方法是 
          （4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應的文字表達式是： 這種方法屬于 變化。工業(yè)上采用 法制取氧氣，這種方法屬于 變化。它采取的收集方法是 
          （5）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步。
          第①步：給試管加熱
          第②步：檢查裝置的氣密性
          第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
          第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團棉花，用帶導管的塞子塞緊
          第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣
          第⑥步：熄滅酒精燈
          第⑦步：將導管從水槽內(nèi)拿出來
          正確的操作順序是 。
          第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對比是化學實驗中重要的學習方法，下列為兩個探究實驗的改進裝置，請回答問題：
          （1）圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是  ，通過對比可說明CO2能與水反應．
          （2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還可觀察到   ，說明二氧化錳對此反應的催化效果比水泥好，分析該實驗設計不合理的理由  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
          （1）寫出指定儀器的名稱：M   ；
          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
          丁途徑得到氧氣是   （填物理或化學）變化．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，   （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化學追求．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是  （符號表達式），反應基本類型為 ．可選用的發(fā)生裝置是   （填字母代號）．
          （4）制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣，其理由是  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是
          A．木炭  B．硫磺  C．鐵絲  D．紅磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“低碳環(huán)保、節(jié)能減排，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展”已逐漸成為引領人們生活的重要理念�，F(xiàn)有以下一些方案：①為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上 ②少用私家車、多乘公交車或騎自行車 ③節(jié)約用水 ④發(fā)展太陽能經(jīng)濟 ⑤為了提高資源利用率，分類回收廢棄物。你認為可行的措施是
          A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】卟啉鐵(C34H32ClFeN404)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是
          A、卟啉鐵中含有5種元素
          B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
          C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
          D、“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵
          

			
          

			
          
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