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          【題目】有關(guān)于電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是
          A. 可證明水由氫、氧兩種元素組成
          B. 與電源正極相連的一極產(chǎn)生氧氣
          C. 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2
          D. 該實驗?zāi)苷f明原子在化學(xué)變化中可以再分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、電解水可以生成氧氣和氫氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，正確；
          B、電解水實驗中，與電極正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣，正確；
          C、電解水實驗中與正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2，正確；
          D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中原子不能再分，錯誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含有碳酸鈉的湖泊在冬季結(jié)冰時，湖底常有碳酸鈉晶體析出，這是因為( )
          A. 碳酸鈉難溶于水 B. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大
          C. 碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而減少 D. 溫度變化對碳酸鈉的溶解度影響不大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是
          A. 西紅柿 B. 饅頭 C. 植物油 D. 雞蛋
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。電解水實驗，正負(fù)兩級產(chǎn)生的氣體體積比為_______，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____氣，檢驗正極產(chǎn)生的氣體常用的方法是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：“  ”“  ”“  ”分別代表不同種元素的原子，兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用微觀示意圖表示為：則下列說法正確的是（ ） 
          A.如圖所示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
          B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
          C.如圖所示中共有3種化合物分子
          D.該圖所示變化過程中原子發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”．
          （1）從分類的角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
          （2）從微觀的角度，用“  ”表示氮原子，“  ”表示氧原子． ①用“  ”可表示的微粒是（填名稱）．
          ②如圖1（氧原子結(jié)構(gòu)示意圖）獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號）．

          a．表示原子核，帶8個單位正電荷
          b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動
          c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2﹣）
          ③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計，如圖2可表示空氣微觀模型的是（填序號）．
          （3）從變化的角度：已知：常壓下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣的沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ． 該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約  體積，其主要成分是
          （4）從環(huán)保角度，下列保護空氣措施合理的有（填標(biāo)號）
          A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
          B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
          C.提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春暖花開，漫步在花園小道上，陣陣清香撲鼻而來。這其中的主要原因是
          A. 分子體積變大了 B. 分子是在不斷運動的
          C. 分子間的間隔增大 D. 分子在化學(xué)變化中可分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成，取16g鋁鎂合金樣品，將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：計算： 
          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)
          第一次
          第二次
          第三次
          所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          剩余固體的質(zhì)量/g
          10.6
          5.2
          4.0

          （1）該合金中，鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比為 ．
          （2）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法正確的是 
          A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
          B．原子是不可分的
          C．圖中生成物全部是化合物
          D．
          

			
          

			
          
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