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          【題目】化學方程式書寫正確的是
          A.CuO+H2SO4 = CuSO4+H2↑
          B.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑
          C.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O+CO2↑
          D.KNO3 + NaCl = KCl + NaNO3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A. 氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O，選項錯誤；
          B. 鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，Fe+2HCl = FeCl2+H2↑，選項錯誤；
          C.碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳、水， Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O+CO2↑，選項正確；
          D. KNO3 和NaCl不反應(yīng)，選項錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

          （1）紫薯中維生素（選填“A”、“B”或“C”）可預(yù)防壞血��；
          （2）紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是；
          （3）紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是 ；

          A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
          B.一個硒原子中有34個中子
          C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
          D.硒元素在化合物中可能顯－2價
          （4）紫薯種植常需施用復(fù)合肥�，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復(fù)合肥的是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          請你回答：
          （1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為。
          （2）X=。
          （3）A、B、C、D中屬于同種元素的是。（填序號）
          （4）A粒子的化學性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似。（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
          （1）【知識回放】金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu HgPt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
          （2）【作出猜想】猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是。
          （3）【查閱資料】
          ①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
          ②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻(CrS04)溶液。
          【設(shè)計與實驗】
          小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
          實驗
          試管1
          試管2
          試管3
          實驗
          操作
          實驗
          現(xiàn)象
          鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色
          鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

          （4）【結(jié)論與解釋】
          ①小明得到的結(jié)論是猜想正確。
          ②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
          （5）【知識運用】
          將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)(填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于純凈物的是
          A.大理石B.天然氣C.干冰D.鐵銹
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】說法正確的是
          A.復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成
          B.中和反應(yīng)一定無現(xiàn)象
          C.化合反應(yīng)一定無單質(zhì)生成
          D.分解反應(yīng)一定要加熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硝酸銨（NH4NO3）能使農(nóng)作物枝繁葉茂。硝酸銨屬于（　�。�
          A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復(fù)合肥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

          （1）寫出圖中有標號的儀器名稱：① ， ②。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ， 其作用是；若用F裝置收集氧氣合適時機是 ， 該裝置收集的氧氣不純可能的原因（任寫一個）。
          （3）實驗室用裝置B 和G制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為 ， 其驗滿的方法是將帶火星木條如果復(fù)燃，則集滿。若將裝置B換成裝置C，裝置C比B裝置的優(yōu)點是。
          （4）欲進行鐵絲燃燒實驗，最好選擇法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi) ， 再從端（填“b”或“c”）通入氣體；
          （5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是；
          （6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將端（填“c” 或“d”）接病人，通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題．

          （1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
          （2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式 ， 可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，若用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 (填左或右)端通入。
          （3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 ， 如圖E裝置來收集氧氣，當導(dǎo)管口氣泡放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。
          （4）實驗室制取二氧化碳氣體時，小明選擇了F裝置作為發(fā)生裝置，該裝置與B相比優(yōu)點是 ， 該反應(yīng)的文字表達式為。
          

			
          

			
          
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