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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當?shù)脑兀秒x子符號或化學式或化學方程式填空:

          (1)2個硝酸根離子_______;(2)氫分子_______;

          (3)亞鐵離子________;(4)+2價的鈣元素______;

          (5)實驗室用一種液體制取氧氣:______________;

          (6)劇烈燃燒,火星四射的化學反應:_____________;

          (7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣:_____________

          (8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學反應:____________。

          【答案】2NO3 H2 Fe2 2H2O2O2↑+2H2O 3Fe+2O2Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 S+O2SO2

          【解析】

          (1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個硝酸根離子可表示為:2NO3-;

          (2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則1個氫分子可表示為H2;

          (3)由亞鐵離子的名稱可知其中的鐵的化合價為+2,說明1個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷,按照離子符號的書寫方法可得Fe2+;

          (4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鈣元素,故可表示為:

          (5)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

          (6)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成,反應的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;(7)高錳酸鉀是暗紫色固體,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

          (8)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,反應的化學方程式是S+O2SO2。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近幾年我國部分地區(qū)旱災頻發(fā),我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:(如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表)

          緊缺型

          極度缺水

          重度缺水

          中度缺水

          輕度缺水

          人均水量/(m3a﹣1

          <500

          500﹣1000

          1000﹣1700

          1700﹣3000

          (1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質的最小粒子是_____

          (2)下列做法符合節(jié)約用水的是_____

          A.使用節(jié)水龍頭 B.用淘米水澆花

          C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水 D.工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所。

          (3)分析圖并結合水資源緊缺指標表,發(fā)現(xiàn)屬于極度缺水、重度缺水的地區(qū)有_____個。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一.已知:化合物 A+單質 B→化合物 C+單質 D.試回答下列問題.

          (1)若 D 為氫氣,A 為稀硫酸,則 B 應滿足的條件是____

          (2)若 D 為銅,化合物 A 的化學式可能為____

          (3)已知在高溫條件下碳不水蒸氣可反應生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫 出該反應的化學方程式______ .若家中發(fā)生燃氣(天然氣)泄漏,下列措施 不可行的是______ (填字母序號).

          A.檢查并關閉氣源閥門 B.輕輕打開門窗通風 C.立即打開抽油煙機排氣

          (4)非金屬單質也具有類似金屬不鹽溶液之間 發(fā)生置換反應的觃律,即活動性較強的非 金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應: Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2

          由此判斷 S、Cl2、I2、Br2 四種單質中非 金屬活動性最強的是____,最弱的 是____

          (5)在化學反應中,物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應,據此判 斷置換反應____(填“屬于”戒“不屬于”)氧化還原反應.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語和數(shù)字表示:

          (1)2個銅原子:______; (2)標出氧化鐵中鐵元素的化合價:_______;

          (3)5個硫酸根離子:_____;(4)地殼中含量最多金屬元素的氧化物的化學式為:_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學小組為了測定某種石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸(HCl)分四次加入,且石灰石中含有二氧化硅SiO2雜質既不溶于水,也不與稀鹽酸反應。實驗數(shù)據記錄如下:

          次數(shù)

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          加入稀鹽酸質量/g

          25

          25

          25

          25

          剩余固體的質量/g

          15

          10

          6

          m

          則求:(1)上表格表m= ______g;

          (2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______;

          (3)工業(yè)上用煅燒石灰石制取二氧化碳。若煅燒這種石灰石100t,則可得到二氧化碳質量為多少___?(要求有計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

          (1)圖示反應屬于基本反應類型中的________________________反應。

          (2)小麗同學根據實驗原理,又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是________________________。

          (3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】海邊盛產貝殼,其主要成分為CaCO3.。某化學興趣小組稱取4.0g貝殼樣品,把50g稀鹽酸分5次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解),

          得實驗數(shù)據如下: 稀鹽酸的用量 剩余固體的質量

          第一次加入 10g 3.0g

          第二次加入 10g 2.0g

          第三次加入 10g 1.0g

          第四次加入 10g 0.8g

          第五次加入 10g 0.8g

          請計算:(1)貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是____。(2)這些貝殼最多可制得多少克二氧化碳____?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列排序正確的是 ( )

          A. 空氣中物質的含量: B. 相對分子質量;

          C. 氮元素的化合價: D. 硫元素的質量分數(shù):

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學對木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內氣體的成分產生了探究興趣,于是提出了以下猜想:

          a.氣體產物可能是二氧化碳;

          b.氣體產物可能是一氧化碳;

          c.氣體產物可能是_______。

          (1)如果猜想a成立,寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式為___________

          (2)如果猜想b成立,寫出產生CO的化學方程式:________。

          (3)同學們設計了如下圖所示裝置,通過實驗探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)

          則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,C裝置中的澄清石灰水__________,E裝置中的澄清石灰水__________。

          (4)由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立,有同學提出圖2裝置存在缺陷,不夠完善,應增加一個__________,原因是____________

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