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        1. 【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網(wǎng)絡,A、BC、D是不同類別的無機化合物,表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題:

          (1)反應的化學方程式為____________________________________________________;反應的實驗現(xiàn)象有___________________________________________

          (2)物質C應是酸、堿、鹽中的哪類物質?________。

          (3)寫出圖中一個中和反應的化學方程式________________________________________

          【答案】1Fe2O3 + 6HCl2FeCl3 + 3H2O ;紅色固體逐漸溶解,溶液由無色變成黃色 ;

          2)鹽

          3Ca(OH)2 + H2SO4CaSO4+ 2H2O

          【解析】

          試題(1)氧化鐵是紅色(或紅棕色)的金屬氧化物,能和鹽酸反應生成氯化鐵和水,即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,現(xiàn)象是:紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色,故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無色變成黃色;(2)根據(jù)圖示可以看出C既可以和鹽酸反應又可以和氫氧化鈣反應,應該是一種(可溶性)鹽,故答案為:(可溶性)鹽;(3)中和反應是酸和堿之間反應生成鹽和水的反應,氫氧化鈣是強堿,鹽酸是強酸,二者之間可以發(fā)生中和反應,故答案為:CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O (或HCl和任意一種堿);

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用下圖裝置進行驗證,待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為_____________________________,據(jù)此可證實空氣中O2N2的體積比大約為_______________。實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因:____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示下列有關說法不正確的是( )

          A. 參加反應的甲和乙質量比為1426

          B. 丙可能是該反應的催化劑

          C. 丁一定是生成物

          D. x的值是7

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與人類生產生活息息相關。

          1)下列物質的性質與應用關系不正確的是_____。

          A 氫氧化鈉能與油脂反應,在生活中可用來除油污

          B 人體缺少必需微量元素會得病,應合理補充微量元素

          C 中和反應生成鹽和水,那么生成鹽和水的反應一定是中和反應

          D 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤

          2)興趣小組的同學借助無色酚酞溶液驗證氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應,反應后溶液呈無色,甲同學認為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應,乙同學認為甲同學的說法不準確,你覺得呢?說出你的猜想,并證明_____

          3)為探究一氧化碳還原氧化鐵的實驗,同學們設計如圖的實驗,并查閱了相關資料,仔細思考,回答下列問題。

          (查閱資料)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

          (問題討論)

          D裝置的化學反應方程式為_____。

          ②進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則AC裝置中的試劑依次是_____、_____ (填名稱)。

          ③請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷,怎樣改進實驗裝置_____。

          4)將10g的銅一鋅合金放入試管中,向其中加入49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸,恰好完全反應,求:①生成氫氣的質量_____。②樣品中鋅的質量分數(shù)_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AB任選一個作答。若均作答,按A計分。

          利用下圖所示的裝置完成實驗(杠桿已經(jīng)調至平衡)。

          A

          B

          放置較長一段時間后,左邊鐵粉布包______(填上升下降),是因為鐵粉與________發(fā)生了反應。

          通入二氧化碳一段時間,左邊乒乓球____(填上升下降),再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿逐漸趨于平衡,發(fā)生反應的化學方程式為________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。

          (1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

          (2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。

          (3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____

          (4)我國古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)相關知識回答下列問題:

          1)飲水與健康息息相關。

          下列飲品中,屬于混合物的是_____(填字母)。

          A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁

          大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導致佝僂病,該元素為_____。

          用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和_____。

          2)能源是人類活動的物質基礎,目前我國在能源獲取方面取得較大突破。

          氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應獲。.其中X的化學式是_____。

          我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得圓滿成功,實現(xiàn)了我國可燃冰開發(fā)的歷史性突破?扇急c天然氣、石油一樣,都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,可燃冰燃燒時將化學能轉化為_____能。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向某鋅粉樣品所含雜質既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應,所加鋅粉的質量與產生氣體的質量的關系如圖所示:

          試計算:反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應后,氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說法正確的是

          A. 3.8 g氣體全部是O2

          B. 反應后的固體是混合物

          C. 生成Na2CO3的質量為15. 9 g

          D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少2.2 g

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