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        1. 【題目】化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示實驗方案.
          (1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,試管的實驗是多余的.
          (3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,若向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 . 若向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾液的成分可能是

          【答案】
          (1)鐵的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          (2)丙
          (3)鐵或鐵和鎂;硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸銅或硫酸鎂、硫酸亞鐵
          【解析】解:(1)試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,現(xiàn)象是:鐵的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)甲、乙就可以證明三種金屬的活動性強弱是:Mg>Fe>Cu,故丙是多余的;(3)去掉多余的實驗,同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,若向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明了一定有置換出的鐵,則濾渣的成分可能是鐵或鐵和鎂.若向濾渣中加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明了鎂的量不足,沒有置換出的鐵,則濾液的成分可能是硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸銅或硫酸鎂、硫酸亞鐵. 故答案為:(1)鐵的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)丙;(3)鐵或鐵和鎂;硫酸鎂、硫酸亞鐵、硫酸銅或硫酸鎂、硫酸亞鐵.
          (1)試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,現(xiàn)象是溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,生成紅色固體;(2)甲、乙就可以證明三種金屬的活動性強弱,故丙是多余的;(3)根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析判斷.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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          (1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%);
          (2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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          A.原子序數(shù)
          B.元素符號
          C.元素名稱
          D.元素在地殼中的含量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】完成下列表格內(nèi)容:

          化學(xué)符號

          SO42

          3Fe

          符號的意義

          5個水分子

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          【題目】根據(jù)掌握的知識完成下面的小題:
          (1)將泡騰片(主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等)放入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生的原因是
          (2)若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量,其目的是
          (3)糖類物質(zhì)能為人體提供能量.富含糖類的食品有(答1種即可,下同).
          (4)木糖醇C5H12O5屬于(填物質(zhì)類別),在人體內(nèi)與氧氣發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實驗方案如下:

          實驗裝置

          實驗步驟及操作

          實驗現(xiàn)象

          ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

          氣球鼓起

          ②…

          無明顯現(xiàn)象

          ③將注射器2中的溶液推入瓶中

          溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟

          ④向外拉注射器3

          澄清石灰水變渾濁


          (1)步驟①中氣體鼓起的原因可能是
          (2)步驟②中的操作是 , 其目的是
          (3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (4)本實驗的結(jié)論是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 , 下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是(
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          D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了研究二氧化碳的性質(zhì),康康用干燥的紫色石蕊小花進(jìn)行了如圖的實驗,
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