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        1. 【題目】今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
          (1)天然水多為硬水,生活中可通過(guò)使其轉(zhuǎn)化為軟水.
          (2)家用凈水劑中常使用凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).
          (3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . 該反應(yīng)的基本類型是

          (4)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 . 請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法

          【答案】
          (1)加熱煮沸
          (2)活性炭
          (3)氫氣;水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng)
          (4)生活污染;廢水處理后再排放
          【解析】解:(1)加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度. 故填:加熱煮沸.(2)家用凈水劑中常使用活性炭?jī)羲,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì).故填:活性炭.(3)通電一段時(shí)間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣,屬于分解反應(yīng).故填:氫氣;水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng).(4)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染;廢水處理后再排放預(yù)防水體污染.故填:生活污染;廢水處理后再排放.
          加熱煮沸可以降低水的硬度;
          活性炭具有吸附性;
          電解水生成氫氣和氧氣;
          水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】依據(jù)下圖及所給信息回答問(wèn)題。
          裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液

          (1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 她選擇E裝置收集氧氣,則a端應(yīng)與端相連。
          (2)小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;用裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是。

          (3)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是 , 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
          (4)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,白磷燃燒。比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要 , 燒杯中水的作用是。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列儀器不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是( )

          A. 試管 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 量筒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
          (1)燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:
          (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出與鎂發(fā)生反應(yīng)的氣體除了氧氣外,還一定有參與反應(yīng).
          (3)【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
          請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)反應(yīng)式

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鉑用于制造首飾、特種容器和標(biāo)準(zhǔn)量具衡具.如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息,下列有關(guān)鉑的說(shuō)法中不正確的是(

          A.屬于非金屬元素
          B.相對(duì)原子質(zhì)量是195.1
          C.元素符號(hào)是Pt
          D.原子序數(shù)是78

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          (2)B實(shí)驗(yàn)中,干冷燒杯中的現(xiàn)象是
          (3)C是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
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          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
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          C.
          D.

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          【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

          第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
          第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
          第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的 .你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(任寫一點(diǎn));寫出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 , 若將硫代替紅磷實(shí)驗(yàn),是否能成功(填“能”或“不能”),為什么?;
          (2)小華同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:

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          【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )

          A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 導(dǎo)電性 D. 可燃性

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