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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          6
          9
          表示把一個(gè)物體平均分成
           
          份，其中的
           
          份．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
          
                
          專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
          
                
          分析：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)．由此可知，
          6
          9
          表示將一個(gè)物體平均分成9份，表示其中的6份．
          
                
          解答：
                解：
          6
          9
          表示將一個(gè)物體平均分成9份，其中的6份．
          故答案為：9；6．
                
          
                
          點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)具體的分?jǐn)?shù)考查了對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解和掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在1-20的自然數(shù)中，奇數(shù)有
           
          ，偶數(shù)有
           
          質(zhì)數(shù)有
           
          ，合數(shù)有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          比
          1
          8
          大而比
          7
          8
          小的分母是8的分?jǐn)?shù)有（　�。﹤�(gè)．
          
                
          A、5B、4C、3D、1
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          果農(nóng)張大伯家種了6行梨樹(shù)，每行14棵，平均每棵梨樹(shù)一次可收梨25千克，這些梨樹(shù)一共可收梨多少千克？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小紅和小敏有同樣多的彩線，小紅用去了4.46米，小敏用去了4.36米，
           
          剩下的彩線多（填“小紅”或“小敏”），多了
           
          米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          3
          5
          小時(shí)=
           
          分       
          3
          5
          千米=
           
          米．
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          口算． 
          42×20=46×10=70×30=60×70=
          60×40=72-28=13×20=30×80=
          33×30=36+23=53+47=61-34=
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          把一根 60.3米長(zhǎng)的鋼管，截成同樣長(zhǎng)的12段，平均每段長(zhǎng)多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用0 0 6 6 6 這五個(gè)數(shù)字卡片組成的五位數(shù)中，一個(gè)“0”都不讀的數(shù)是
           
          ，兩個(gè)“0”都讀出來(lái)的數(shù)是
           
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案