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        1. 有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根中先用去
          1
          3
          ,再用去
          1
          3
          米;從第二根繩子中先用去
          1
          3
          米,再用去余下的
          1
          3
          ,都有剩余,第一根所剩的部分與第二根所剩下的部分相比較,哪根剩下的多,為什么?
          分析:設(shè)繩子求出x米,第一種情況下:先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出第一根先用去長(zhǎng)度,再求出剩余長(zhǎng)度,然后減去第二次用去長(zhǎng)度,即可用x 表示出求出剩余長(zhǎng)度,
          第二種情況下:先求出用去
          1
          3
          米后剩余的長(zhǎng)度,再依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出第二次用去長(zhǎng)度,然后加第一次用去長(zhǎng)度,最后根據(jù)剩余長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度-兩次用去長(zhǎng)度和,用x表示出剩余的長(zhǎng)度,
          最后比較剩余的長(zhǎng)度即可解答.
          解答:解:第一種情況剩余繩子長(zhǎng)度:
          x-
          1
          3
          x-
          1
          3
          ,
          =
          2
          3
          x-
          1
          3

          第二種情況剩余繩子長(zhǎng)度:
          x-[(x-
          1
          3
          )×
          1
          3
          +
          1
          3
          ],
          =x-[
          1
          3
          x-
          1
          9
          +
          1
          3
          ],
          =x-
          1
          3
          x-
          2
          9
          ,
          =
          2
          3
          x-
          2
          9
          ,
          1
          3
          =
          3
          9
          2
          9
          ,
          答:第二根剩余的多,因?yàn)榈谝桓萌サ亩啵?/div>
          點(diǎn)評(píng):本題解答時(shí)不要考慮太多,只要設(shè)出全長(zhǎng)是x,依據(jù)數(shù)量間的等量關(guān)系,用x表示出剩余長(zhǎng)度比較即可解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012?中山市模擬)有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根先用去
          1
          3
          ,再用去
          1
          3
          米;第二根先用去
          1
          3
          米,再用去余下的
          1
          3
          ,都仍有剩余.這時(shí)兩根繩子所剩部分相比(  )

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,從第一根上先用去
          4
          5
          ,再用去
          4
          5
          米;從第二根上先用去
          4
          5
          米再用去余下的
          4
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          .仍都有剩余.第一根與第二根所剩部分( 。

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,均不少于0.5米.甲繩子剪去
          1
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          米,乙繩子剪去
          1
          2
          ,哪根繩子剩下較長(zhǎng)?

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          科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去
          4
          5
          ,第二根剪去
          4
          5
           m,誰剩下的長(zhǎng)?

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