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          畫一個(gè)半徑為4厘米的圓．并且用字母表示出半徑、直徑、圓心．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：畫圓
          
                
          專題：作圖題
          
                
          分析：圓的半徑已知，然后根據(jù)圓的畫法，進(jìn)行畫圓即可．
          步驟：（1）定半徑，即圓規(guī)兩腳間的距離：（2）定圓心．（3）旋轉(zhuǎn)一周，畫圓．
          
                
          解答：
                解：畫圓如下：
          
                
          
                
          點(diǎn)評：此類題只要弄清楚半徑是多少，然后根據(jù)半徑即可畫出圓．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          填空．
          

          


          
加 數(shù)

256
          

          
加 數(shù)
303
138
          

          
和
780

          


          
被減數(shù)

807
          

          
減  數(shù)
125

          

          
差
78
128
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一列火車的車身長800米，以每秒鐘8米的速度行駛，經(jīng)過一座長為1600米的大橋，請問從車頭上橋到車尾離橋共需多少時(shí)間？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          


          
簡算題：
          3675-2998                              		
2365-（307+365）
（7×8715+3×8715）÷15        
          

          
45×99+45
563+296
1001×78
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小巧把30張彩色照片貼在相冊上．每頁貼4張，可以貼多少頁？還剩多少張？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一名自行車運(yùn)動員進(jìn)行騎行訓(xùn)練，共行了42.9千米，前0.6千米走山路，平均每小時(shí)行12千米，后來走公路，平均每小時(shí)行23.8千米，這名運(yùn)動員一共騎行了多少小時(shí)？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)正方形，如果此圓柱的底面分成若干等份，然后把圓柱切開，拼成一個(gè)近似的長方體，這個(gè)長方體的底面長是3.14分米，圓柱的高是多少分米？（3.14×2=6.28分米）
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將一個(gè)正整數(shù)分成若干個(gè)小于它的正整數(shù)之和，這叫分拆，例如：4=1+1+2，4=1+3．如果加數(shù)只有順序不同，不算一種分拆．請問：6一共有多少種不同的拆法？
          

			
          

			
          
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          條形統(tǒng)計(jì)圖通過
           
          來看統(tǒng)計(jì)量的變化；折線統(tǒng)計(jì)圖通過
           
          來表示統(tǒng)計(jì)量變化的情況．
          A．折線的長短    B．直條的粗細(xì)   C．直條的長度  D．折線的升降．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案