今年5月我區(qū)舉行實(shí)驗(yàn)技能考查，某興趣小組的同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見(jiàn)圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．為了鑒定該試劑成分，同學(xué)們做了以下探究：
【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？

【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則，這瓶試劑可能不是______；
A．酸　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是______（寫(xiě)一種）．
【探究活動(dòng)一】
（1）小軍取少量試樣于小試管中，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為猜想①正確．經(jīng)同學(xué)們交流討論后，一致認(rèn)為小軍的方案不可行，理由是______．
（2）小華同學(xué)認(rèn)為，雖然小軍的實(shí)驗(yàn)不能得到正確的結(jié)論，但只要再往溶液中滴加一種氯化物溶液，同樣能得出正確的結(jié)論．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量滴有酚酞試液的試樣于小試管中，滴加足量的______	溶液由紅色褪為無(wú)色 且有白色沉淀產(chǎn)生	猜想②正確

（3）小亮發(fā)現(xiàn)要進(jìn)一步確定（1）中的成分，只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒定出來(lái)．于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量試樣于小試管中，滴加適量的______	______	猜想②正確 有關(guān)化學(xué)方程式______

【探究活動(dòng)二】
小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液，再滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，據(jù)此進(jìn)一步確定這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是______；
A．方法正確，且結(jié)論正確
B．方法不正確，但結(jié)論正確
C．方法不正確，且結(jié)論不正確
D．方法正確，但結(jié)論不正確
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中的SiO₂發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2NaOH+SiO₂=X+H₂O，產(chǎn)物X使瓶口與塞子粘合在一起．試推測(cè)X的化學(xué)式為_(kāi)_____．

（7分）我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣（如圖所示）。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列三類(lèi)物質(zhì)中的　    　（填序號(hào)）。
A、酸      B、堿     C、鹽
【查閱資料】 Ⅰ、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃。
Ⅱ、測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：