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				A.通電使水分解:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          A、B、C、D都是初中課本已學(xué)過的物質(zhì)，已知A、B是兩種無色液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種紫黑色固體，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)第．（反應(yīng)條件及某些生成物已略出）試回答：
          （1）C的化學(xué)式為
          O2
          O2
          ，D的名稱為
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          ；
          （2）轉(zhuǎn)化③的文字表達(dá)式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ，反應(yīng)基本類型為
          分解
          分解
          反應(yīng)．
          

			
          
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          水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．
          （1）如下圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
          ①實驗I中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是______．
          ②實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為______．
          （2）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

          ①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲______乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
          ②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是______（填字母序號）．
          A．溶劑的質(zhì)量一定變小　　B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變學(xué)科王　　C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大　　 D．溶液的質(zhì)量一定變大　 E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
          （3）如圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．下列說法正確的是______（填字母序號）．

          A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
          B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          C．①③④均為不飽和溶液
          D．保持溫度不變，若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液
          （4）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志．每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟______等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①______、②______；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程表示）：______．而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請你分析原因（用化學(xué)方程式表示）：______．
          

			
          
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          35、了解一下身邊的二氧化碳．
          （1）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實驗裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）

          A．寫出標(biāo)號儀器的名稱a
          長頸漏斗
          b
          集氣瓶
          c
          鐵架臺
          d
          試管

          B．說明該同學(xué)進(jìn)行實驗改進(jìn)的目的
          可控制試驗，隨開隨關(guān)

          C．寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法；①
          帶火星的木條在瓶口熄滅
          ；②
          被石灰水潤濕的玻璃片在瓶口變白
          ．
          （2）“珠穆朗瑪變矮了”，這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標(biāo)題，這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩．
          A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是
          大量含碳燃料的燃燒

          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量，以控制日趨研制的溫室效應(yīng)．綠色植物通過
          光合
          作用吸收CO2，通過
          呼吸
          作用將CO2釋放到大氣中．
          （3）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張
          少坐汽車多步行或騎自行車（其它合理答案均可）
          ．
          

			
          
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          23、我國化學(xué)家侯德榜（如圖）改進(jìn)國外的純堿生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)流程可簡要表示如下：

          （1）上述生產(chǎn)純堿的方法稱
          聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法
          ，副產(chǎn)品的一種用途為
          化肥（或電解液、焊藥等）
          ．
          （2）沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          NH3+CO2+NaCl+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓
          或NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓
          ．
          （3）寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式
          CO2
          ．
          （4）使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計了
          I
          （填上述流程中的編號）的循環(huán)，從沉淀池中取出沉淀的操作是
          過濾
          ．
          （5）為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，再滴加
          稀硝酸和硝酸銀溶液
          ．
          （6）向母液中通氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品．通氨氣的作用有
          AC
          ．
          A．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出    B．使NaHCO3更多地析出
          C．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度．
          

			
          
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          25、如圖是水電解實驗示意圖
          （1）該實驗使用的電源應(yīng)是
          直流電
          （填交流電或直流電）；A連接電源的
          負(fù)極
          極．
          （2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
          增強(qiáng)導(dǎo)電性
          ，
          （3）觀察到的現(xiàn)象是
          兩只試管中有氣體產(chǎn)生；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為2：1

          （4）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？
          將帶火星的木條伸入氣體中

          （5）由這個實驗可以得出：
          ①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？
          化學(xué)變化，因為產(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣

          ②通過該實驗可以得出的結(jié)論是
          水是有氫氧兩種元素組成的、
          ，
          化學(xué)變化中分子可以再分、化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合等
          ．（任寫兩條）
          （6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是
          氧氣比氫氣更易溶于水
          ．
          

			
          
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