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        1. (反應(yīng)的化學(xué)方程式為:)我來求出:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量,(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),(3)通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖1)回答問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣(如圖2):

          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式甲
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          過氧化氫
          MnO2
          水+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
          撤出導(dǎo)管
          撤出導(dǎo)管
          ,然后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置
          來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D
          D

          我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:
          氣體的密度
          氣體的密度
          溶水性
          溶水性

          (6)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比
          空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))
          E
          E

          (7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖3所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管
          a
          a
          (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)
          觀察氧氣的流速
          觀察氧氣的流速

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          化學(xué)用語(yǔ)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中占有非常重要的地位,它包括元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)方程式、化合價(jià)等等.因此我們必須能熟練書寫、能說出各種化學(xué)用語(yǔ)的意義.
          (1)按要求寫出下列化學(xué)方程式
          ①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②有氫氣參加的化合反應(yīng)
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O

          ③可產(chǎn)生濃厚煙幕的反應(yīng)
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5

          ④有水參加的分解反應(yīng)
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (2)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
          2個(gè)氫原子
          2H
          2H
          ; 2個(gè)氫分子
          2H2
          2H2
          ;2個(gè)鎂離子
          2Mg2+
          2Mg2+
          ;3個(gè)硫酸根離子
          3SO42-
          3SO42-
          ;氧化鐵
          Fe2O3
          Fe2O3
          ;
          (3)將符號(hào)“3SO42-”中隱含的數(shù)字1、2、3、4、5、6的意義寫在空格內(nèi):
          1
          每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子
          每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子
          ;    2
          每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
          每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
          ;3
          3個(gè)硫酸根離子
          3個(gè)硫酸根離子
          ;      4
          每個(gè)硫酸根離子含有4個(gè)氧原子
          每個(gè)硫酸根離子含有4個(gè)氧原子
          ;5
          每個(gè)硫酸根離子中共有五個(gè)原子
          每個(gè)硫酸根離子中共有五個(gè)原子
          ;      6
          3個(gè)硫酸根離子共有6個(gè)單位負(fù)電荷
          3個(gè)硫酸根離子共有6個(gè)單位負(fù)電荷

          (4)已知氮、硅原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:N.氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天業(yè)等.試寫出氮化硅的化學(xué)式
          Si3N 4
          Si3N 4

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          化學(xué)用語(yǔ)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中占有非常重要的地位,它包括元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)方程式、化合價(jià)等等.因此我們必須能熟練書寫、能說出各種化學(xué)用語(yǔ)的意義.
          (1)按要求寫出下列化學(xué)方程式
          ①實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣   
          ②有氫氣參加的化合反應(yīng)   
          ③可產(chǎn)生濃厚煙幕的反應(yīng)   
          ④有水參加的分解反應(yīng)   
          (2)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
          2個(gè)氫原子    ; 2個(gè)氫分子    ;2個(gè)鎂離子    ;3個(gè)硫酸根離子    ;氧化鐵    ;
          (3)將符號(hào)“3SO42-”中隱含的數(shù)字1、2、3、4、5、6的意義寫在空格內(nèi):
          1    ;    2    ;3    ;      4    ;5    ;      6   
          (4)已知氮、硅原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:N.氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天業(yè)等.試寫出氮化硅的化學(xué)式   

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          在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:請(qǐng)回答問題:
          (1)屬于工業(yè)制取氧氣的方法是(填“甲、乙、丙、丁”)           
          (2)寫出甲方法制取氧氣的化學(xué)方程式                                                     ;
          (3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
          ①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有                  (填字母).
          某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
          a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
          b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
          c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟a完全相同.
          試回答:
          步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>                                                           .該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來                                                         
          (4)按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是                 .(填“甲、乙、丙、丁”)

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          近兩年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們   應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。  
          (1) 根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:  
          ①認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,  通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是_____________;已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子,通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中___________為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O;  
          ②用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:____________
          (2)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答:  
          ①地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說出一個(gè)原因:_______________;  
          ②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水;水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?_____________(寫一種方法即可)

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