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        1. 近兩年來,我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們   應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。  
          (1) 根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:  
          ①認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,  通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是_____________;已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子,通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中___________為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O;  
          ②用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況:____________
          (2)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答:  
          ①地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說出一個(gè)原因:_______________;  
          ②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用___________來區(qū)分硬水和軟水;水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理?_____________(寫一種方法即可)
          (1)①2H2O2H2↑+O2↑  ;氫氣(或H2)   ;氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比    
          ②A中的水分子本身沒有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合生成了氫氣分子和氧氣分子    
          (2)①地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易    被污染等,其他合理答案也可)    
          ②肥皂水  ;加熱煮沸(或加漂白粉等,其他可在家中進(jìn)    行的合理方法也可)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          21、近兩年來,我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
          過濾
          、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)有些村莊打深井取用地下水,可用
          肥皂水
          區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
          煮沸(或蒸餾)
          的方法來降低水的硬度.
          (3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是
          氧氣(或O2
          ,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
          氫氣(或H2
          .得出水是由
          氫、氧(或H、O)
          兩種元素組成的結(jié)論.
          (4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
          淘米水澆花(一水多用等,合理即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          近兩年來,我國西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問題:

          (1)用微觀的觀點(diǎn)回答問題:
          a)1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說明
          分子體積小
          分子體積小
          ;
          b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說明
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          ;
          c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔
          ;
          (2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
          D
          D
          .(填序號(hào))
          A.使用節(jié)水龍頭
          B.用淘米水洗碗
          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          (3)有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí):其中錯(cuò)誤的是
          (填序號(hào))
          ①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
          ③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
          (4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
          消毒殺菌
          消毒殺菌

          (5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說出一個(gè)原因
          地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
          地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾

          (6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水

          (7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
          煮沸
          煮沸
          方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
          (8)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過濾,請(qǐng)問加明礬的作用是
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          ;
          改進(jìn)后過濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡(jiǎn)述你的理由
          不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
          不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)

          (9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
          從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
          在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          ,可能表示水分子的是
          A
          A
          ,乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (10)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          .請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過程.
          宏觀:
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣

          微觀:
          通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
          通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

          (11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂.
          ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
          銀白色金屬,具有密度小、硬度小
          銀白色金屬,具有密度小、硬度小
          ;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂

          ②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
          反應(yīng)一:文字表達(dá)式為
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          ,反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          反應(yīng)二:文字表達(dá)式為
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          ,反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          近兩年來,我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
          過濾
          過濾
          、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)有些村莊打深井取用地下水,可用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          近兩年來,我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
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          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
           
          、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)有些村莊打深井取用地下水,可用
           
          區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
           
          的方法來降低水的硬度.
          (3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
           
          ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
           
          進(jìn)行吸附.
          (4)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖2所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
           
          .該凈水器
           
          (填“能”或“不能”)將硬水軟化為軟水.
          (5)如圖3為過濾裝置,其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
           
          ;
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          近兩年來,我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
          (1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
           
          、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
          (2)有些村莊打深井取用地下水,可用
           
          區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
           
          的方法來降低的硬度.
          (3)有些村民往盛有渾濁河水的桶中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
           
          ;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
           
          進(jìn)行吸附.
          (4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
           

          (5)可用于人工降雨的物質(zhì)是
           

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