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				20．吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中.向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況.并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖表示．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          10、吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖（不完整）表示．
          （1）求這次調(diào)查的教師總數(shù)；
          （2）補全折線統(tǒng)計圖．
          

			
          
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          吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖（不完整）表示．

          （1）求這次調(diào)查的教師總數(shù)；
          （2）補全折線統(tǒng)計圖．
          

			
          
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          吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖（不完整）表示． 
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                          
              
               （1）  求這次調(diào)查的教師總數(shù)；  
              
               （2）  補全折線統(tǒng)計圖．
                  
          

			
          
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          吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖（不完整）表示。
          

          （1）求這次調(diào)查的教師總數(shù)； 
          （2）補全折線統(tǒng)計圖。 
          

			
          
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          （2009•湘西州）吉首某中學(xué)九年級學(xué)生在社會實踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖（不完整）表示．

          （1）求這次調(diào)查的教師總數(shù)；
          （2）補全折線統(tǒng)計圖．
          

			
          
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