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        1. 8(1)小亮發(fā)現(xiàn).課桌高y是課桌凳高x的一次函數(shù).請(qǐng)你求出它們的函數(shù)關(guān)系式, 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          雨過天晴的一個(gè)下午,小明和小亮發(fā)現(xiàn)路邊從A處折斷的一根電線桿,他們測(cè)量發(fā)現(xiàn)折斷部分AC與地面的夾角α=30°,樹身部分AB在某時(shí)刻陽光下的BD=6米,而在同一時(shí)刻,身高1.6米的小亮的影子是2.4米,求樹原來的高度.

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          (2012•浦口區(qū)一模)提出問題:
          如圖,在△ABC中,∠A=90°,分別以邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接EG,小亮發(fā)現(xiàn)△ABC與△AEG面積相等.小亮思考:這個(gè)問題中,如果∠A≠90°,那么△ABC與△AEG面積是否仍然相等?
          猜想結(jié)論:
          經(jīng)過研究,小亮認(rèn)為:上述問題中,對(duì)于任意△ABC,分別以邊AB、AC向外作正方形ABDE 和正方形 ACFG,連接EG,那么△ABC與△AEG面積相等.
          證明猜想:
          (1)請(qǐng)你幫助小亮畫出圖形,并完成證明過程.已知:以△ABC的兩邊AB、AC為邊長分別向外作正方形ABDE、ACFG,連接GE.求證:S△AEG=S△ABC
          結(jié)論應(yīng)用:
          (2)學(xué)校教學(xué)樓前的一個(gè)六邊形花圃被分成七個(gè)部分,分別種上不同品種的花卉,其中四邊形ABCD、CIHG、GFED均為正方形,且面積分別為9m2、5m2和4m2.求這個(gè)六邊形花圃ABIHFE的面積.

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          已知△AOB,將△AOB繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到△COD位置,使C點(diǎn)落在OB邊上,連接AC、BD.
          (1)若∠AOB=90°(如圖1),小亮發(fā)現(xiàn)∠BAC=∠BDC,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論;
          (2)若∠AOB=60°(如圖2),小亮發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否仍然成立?說明理由;
          (3)若∠AOB為任意角α(如圖3),小亮發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎?說明理由;

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          小亮想利用太陽光下的影子測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹的高,小亮發(fā)現(xiàn)因大樹靠近學(xué)校圍墻,大樹的影子不全落在地面上,如圖所示,經(jīng)測(cè)量,墻上影高CD=1.5m,地面影長BC=10m.
          (1)如果圖中沒有圍墻,請(qǐng)你在圖中畫出大樹在地面上的影子;
          (2)若此時(shí)1米高的標(biāo)桿的影長恰好為2m.請(qǐng)你求出這棵大樹AB的高度.

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          已知:a+
          1
          a
          =2
          ,求an+
          1
          an
          (n為自然數(shù))的值.下面是小明和小亮的討論:
          (1)小明發(fā)現(xiàn):取n=0時(shí),原式=1+1=2;
          (2)小亮發(fā)現(xiàn):
          a+
          1
          a
          =2

          (a+
          1
          a
          )2=a2+
          1
          a2
          +2=22=4

          a2+
          1
          a2
          =2

          請(qǐng)你參考他們的提示,完成解答.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案