題目列表(包括答案和解析)
張老師在一次撎驕啃匝?皵課中，設計了如下數(shù)表
(1)請你分別觀察
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、
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之間的關系，并用含自然數(shù)(>1)的代數(shù)式表示：
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(2)猜想：以、、為邊的三角形是否為直角三角形？并證明你的猜想.
言老師在一次“探究性學習”課中，設計了如下數(shù)表：
(1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關系，并用含自然數(shù)n(n＞1)的代數(shù)式表示a＝________，b＝________，c＝________．
(2)猜想：以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形？并證明你的猜想．
張老師在一次“探究性學習”課中，設計了如下數(shù)表：
(1)請你分別觀察a，b，c與n之間的關系，并用含自然數(shù)n(n＞1)的代數(shù)式表示：a＝________，b＝________，c＝________；
(2)猜想以a，b，c為邊的三角形是否為直角三角形，并驗證你的猜想．
張老師在一次“探究性學習”課中，設計了如下數(shù)表：
(1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關系，并用含自然數(shù)n(n＞1)的代數(shù)式表示a，b，c．
(2)猜想：以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形？請證明你的猜想．
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