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				結(jié)賬后.對照前后兩次的電腦小票.張老師發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價格是梨的價格的1．5倍.蘋果的重量的比梨少2．5千克．試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn).分別求出梨和蘋果的單價．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          閱讀下列對話：
          張老師：“售貨員，我買些梨．”
          售貨員：“張老師，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，但我建議您先買一些我們新進的蘋果．”
          張老師：“好，和上次一樣，也買30元錢的．”結(jié)賬后，對照前后兩次的電腦小票，張老師發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的價格是梨的價格的1.5倍，蘋果的重量比梨少2.5千克．
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價．
          

			
          
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          閱讀下列對話：
          張老師：“售貨員，我買些梨．”
          售貨員：“張老師，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，但我建議您先買一些我們新進的蘋果．”
          張老師：“好，和上次一樣，也買30元錢的．”結(jié)賬后，對照前后兩次的電腦小票，張老師發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的價格是梨的價格的1.5倍，蘋果的重量比梨少2.5千克．
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價．
          

			
          
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          應(yīng)用題：
          閱讀下列對話：
          張老師：“售貨員，我買些梨．”
          售貨員：“張老師，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，但我建議您先買一些我們新進的蘋果．”
          張老師：“好，和上次一樣，也買30元錢的．”結(jié)賬后，對照前后兩次的電腦小票，張老師發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的價格是梨的價格的倍，蘋果的重量比梨少千克．
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價．
          

			
          
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          應(yīng)用題：
          閱讀下列對話：
          張老師：“售貨員，我買些梨．”
          售貨員：“張老師，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，但我建議您先買一些我們新進的蘋果．”
          張老師：“好，和上次一樣，也買30元錢的．”結(jié)賬后，對照前后兩次的電腦小票，張老師發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的價格是梨的價格的倍，蘋果的重量比梨少千克．
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價．
          

			
          
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          應(yīng)用題：
          閱讀下列對話：
          張老師：“售貨員，我買些梨．”
          售貨員：“張老師，您上次買的那種梨都賣完了，我們還沒來得及進貨，但我建議您先買一些我們新進的蘋果．”
          張老師：“好，和上次一樣，也買30元錢的．”結(jié)賬后，對照前后兩次的電腦小票，張老師發(fā)現(xiàn)：每千克蘋果的價格是梨的價格的倍，蘋果的重量比梨少千克．
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn)，分別求出梨和蘋果的單價．
          

			
          
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