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				解答問題:仿造上題解方程:．			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          閱讀材料：為了解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1視為一個(gè)整體，然后設(shè)x2-1=y，（x2-1）2=y2，
          則原方程可化為y2-5y+4=0①
          解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時(shí)，x2-1=1，x2=2，∴x=±
          		2

          當(dāng)y=4時(shí)，x2-1=4，x2=5，∴x=±
          		5

          ∴原方程的解為：x1=
          		2
          ，x2=-
          		2
          ，x3=
          		5
          x4=-
          		5

          解答問題：仿造上題解方程：x4-6x2+8=0．
          

			
          
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          閱讀材料：為了解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1視為一個(gè)整體，然后設(shè)x2-1=y，（x2-1）2=y2，
          則原方程可化為y2-5y+4=0①
          解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時(shí)，x2-1=1，x2=2，∴x=±數(shù)學(xué)公式
          當(dāng)y=4時(shí)，x2-1=4，x2=5，∴x=±數(shù)學(xué)公式
          ∴原方程的解為：x1=數(shù)學(xué)公式
          解答問題：仿造上題解方程：x4-6x2+8=0．
          

			
          
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          閱讀材料：為了解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1視為一個(gè)整體，然后設(shè)x2-1=y，（x2-1）2=y2，
          則原方程可化為y2-5y+4=0①
          解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時(shí)，x2-1=1，x2=2，∴x=±
          		2

          當(dāng)y=4時(shí)，x2-1=4，x2=5，∴x=±
          		5

          ∴原方程的解為：x1=
          		2
          ，x2=-
          		2
          ，x3=
          		5
          x4=-
          		5

          解答問題：仿造上題解方程：x4-6x2+8=0．
          

			
          
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          閱讀材料：為了解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1視為一個(gè)整體，然后設(shè)x2-1=y，（x2-1）2=y2，
          則原方程可化為y2-5y+4=0①
          解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時(shí)，x2-1=1，x2=2，∴x=±
          當(dāng)y=4時(shí)，x2-1=4，x2=5，∴x=±
          ∴原方程的解為：x1=
          解答問題：仿造上題解方程：x4-6x2+8=0．
          

			
          
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          閱讀材料：為了解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1視為一個(gè)整體，然后設(shè)x2-1=y，（x2-1）2=y2，
          則原方程可化為y2-5y+4=0①
          解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時(shí)，x2-1=1，x2=2，∴x=±
          當(dāng)y=4時(shí)，x2-1=4，x2=5，∴x=±
          ∴原方程的解為：x1=
          解答問題：仿造上題解方程：x4-6x2+8=0．
          

			
          
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