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        1. ⑶當(dāng)點(diǎn)在線段上滑動時.是否可能成為等腰三角形?如果可能.指出所有能使成為等腰三角形的點(diǎn)的位置.并求出相應(yīng)的的值,如果不可能.試說明理由.(圖⑷.圖⑸.圖⑹的的形狀.大小相同.圖⑷供操作.實(shí)驗(yàn)用.圖⑸和圖⑹備用) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          操作:將一把三角尺放在邊長為1的正方形ABCD上,并使它的直角頂點(diǎn)P在對角線AC上滑動,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與射線DC相交于點(diǎn)Q.

          探究:設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為x.當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動時,△PCQ是否可能成為等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點(diǎn)Q的位置,并求出相應(yīng)的x的值;如果不可能,試說明理由.

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          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=-x上一點(diǎn)A(-1,1),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點(diǎn)P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與y軸相交于點(diǎn)Q.
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          (1)判斷線段PQ與線段PB的數(shù)量關(guān)系,就點(diǎn)P運(yùn)動到圖1所示位置時證明你的結(jié)論;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由;
          (3)猜想OB、OQ與OP之間的數(shù)量關(guān)系:
           

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          如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=-x上一點(diǎn)A(-1,1),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點(diǎn)P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與y軸相交于點(diǎn)Q.

          (1)判斷線段PQ與線段PB的數(shù)量關(guān)系,就點(diǎn)P運(yùn)動到圖1所示位置時證明你的結(jié)論;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由;
          (3)猜想OB、OQ與OP之間的數(shù)量關(guān)系:______.

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          (2010•房山區(qū)二模)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=-x上一點(diǎn)A(-1,1),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于B.在圖中畫圖探究:將一把三角尺的直角頂點(diǎn)P放在線段AO上滑行,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與y軸相交于點(diǎn)Q.

          (1)判斷線段PQ與線段PB的數(shù)量關(guān)系,就點(diǎn)P運(yùn)動到圖1所示位置時證明你的結(jié)論;
          (2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上滑行時,△POQ是否可能成為等腰三角形,如果可能,求出所有能使△POQ成為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由;
          (3)猜想OB、OQ與OP之間的數(shù)量關(guān)系:______

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          如圖,將一三角板放在邊長為1的正方形ABCD上,并使它的直角頂點(diǎn)P在對角線AC上滑動,直角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,另一邊與射線DC相交于Q

          探究:設(shè)AP兩點(diǎn)間的距離為x

          (1)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時,線段PQPB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的猜想;

          (2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CD上時,設(shè)四邊形PBCQ的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍;

          (3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上滑動時,△PCQ是否可能成為等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成為等腰三角形的點(diǎn)Q的位置.并求出相應(yīng)的x值,如果不可能,試說明理由.

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