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				下面是小明的一則日記:10月15日  星期三  晴叮鈴鈴.叮鈴鈴.清脆的鈴聲打破了校園的寧靜.放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往.喧鬧非凡.叫賣聲.車鈴聲.汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里.放下書包.躺在軟軟的沙發(fā)上.覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時.全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明.把錄音機(jī)關(guān)掉! 這是爸爸的聲音.他在書房里看書.我的心里不解.心也涼了半截--針對日記.請?zhí)岢鰞蓚�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題.并回答自己提出的問題.問題1:                               解答:                                問題2:                               解答:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下面是小明的一則日記：
          10月15日  星期三  晴
          叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截…
          （1）針對日記，請?zhí)岢鰞蓚�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題．
          問題1：
          我們聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過什么介質(zhì)傳到耳朵的？
          我們聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過什么介質(zhì)傳到耳朵的？
          ．
          解答：
          通過空氣傳到耳朵的
          通過空氣傳到耳朵的
          ．
          問題2：
          我們?yōu)槭裁茨軈^(qū)分“叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲”？
          我們?yōu)槭裁茨軈^(qū)分“叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲”？
          ．
          解答：
          這些聲音的音色不同
          這些聲音的音色不同
          ．
          （2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？
          （3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎？
          

			
          
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          下面是小明的一則日記：
          10月15日  星期三  晴
          叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……
          （1）針對日記，請?zhí)岢鰩讉�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題．
          （2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
          （3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎?
           
          

			
          
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          10月15日  星期三  晴
          


          叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……
          


          （1）針對日記，請?zhí)岢鰩讉�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題．
          


          （2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么?
          


          （3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎?
          


           
          

			
          
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                                                                            10月15日  星期三  
                  晴叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截…
          （1）針對日記，請?zhí)岢鰞蓚�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題．
          問題1：                                          ．
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          （2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？
          （3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎？
          

			
          
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          下面是小明的一則日記：
          10月15日  星期三  晴
          叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截…
          （1）針對日記，請?zhí)岢鰞蓚�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題．
          問題1：______．
          ______．
          問題2：______．
          ______．
          （2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？
          （3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎？
          

			
          
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