Question

下面是小明的一則日記：
10月15日  星期三  晴
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時(shí)，全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截…
（1）針對(duì)日記，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題．
問題1：

我們聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過什么介質(zhì)傳到耳朵的？

．
解答：

通過空氣傳到耳朵的

．
問題2：

我們?yōu)槭裁茨軈^(qū)分“叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲”？

．
解答：

這些聲音的音色不同

．
（2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？
（3）你能幫助小明想想辦法解決這個(gè)問題，讓他們都能兩全其美嗎？

Answer 1

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；
噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．

解答：解：（1）問題1：我們聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲是通過什么介質(zhì)傳到耳朵的？
解答：通過空氣傳到耳朵的．
問題2：我們?yōu)槭裁茨軈^(qū)分“叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲”？
解答：這些聲音的音色不同．
問題3：那個(gè)清脆的鈴聲是怎樣產(chǎn)生的？
解答：是由鈴的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）可能是小明把錄音機(jī)的音量開得太大，吵到爸爸了．
（3）小明接上一個(gè)耳塞自己聽就行了．

點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播及聲音的特征及減弱噪聲的途徑等方面進(jìn)行分析解答．