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				A．2或4           B．1或5           C．1或3或5       D．2或3或4			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖1所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

          （1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
序號(hào)
接觸面
壓力/N
滑動(dòng)摩擦力/N
          

          
1
木塊與木板
2.0
0.4
          

          
2
木塊與木板
2.5
0.5
          

          
3
木塊與砂紙
2.0
0.6
          （2）分析
          1、3
          1、3
          （選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；從表中數(shù)據(jù)1、2可以看出
          在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
          ．
          （3）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
          0.4
          0.4
          N．
          （4）某興趣小組改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問(wèn)題：
          ①為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是
          D
          D
          ．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）
          A、木板的質(zhì)量m；B、滑塊的質(zhì)量m；C、砝碼的質(zhì)量m；D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
          ②滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
          mg
          mg
          ．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
          

			
          
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          如圖1是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
          （1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的
          B
          B
          鐵圈，用酒精燈的
          外
          外
          焰加熱．
          （2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣泡的大小也是變化的，其中圖2中的圖
          b
          b
          是水沸騰前的情況．
          （3）小明同學(xué)在利用如圖1所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（只要寫一種即可）．
          減小水的質(zhì)量
          減小水的質(zhì)量
          ．
          （4）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，第5實(shí)驗(yàn)小組記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
時(shí)間/min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
          

          
溫度/℃
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
…
          （a）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第
          12
          12
          min時(shí)的數(shù)據(jù)；
          （b）此時(shí)水沸騰的溫度為
          98
          98
          ℃；此時(shí)外界氣壓
          不是
          不是
          （選填“是”或“不是”）
          標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
          （c）在水沸騰過(guò)程中要
          吸熱
          吸熱
          （選填“吸熱”或“放熱”）．
          （d）如圖3是小組同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是
          D
          D
          ．
          

			
          
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          二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水．

          （1）張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到水沸前和水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖______是水沸騰前的現(xiàn)象．
          （2）在水沸騰時(shí)用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度______．若移開(kāi)酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但______立即停止，這現(xiàn)象說(shuō)明了液體沸騰要______熱．
          （3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是______，會(huì)使讀數(shù)偏小的是______．
          （4）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第______分鐘記錯(cuò)了．
          加熱時(shí)間/min0123456789…
          水的溫度/℃9092949698100102100102102…
          （5）由上表可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”或“低于”）
          （6）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖（�。┧镜腶、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是______．（一個(gè)即可）
          

			
          
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          探究點(diǎn)1  串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系？
          ●實(shí)驗(yàn)探究    
          1．提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系？  
          2．猜想或假設(shè)  對(duì)下圖所示的電路，提出猜想：  
          

          (1)a點(diǎn)的電流可能最大，然后依次減小，b點(diǎn)的小些，c點(diǎn)的最小，即Ia>Ib>Ic；
          (2)由于電流只有一條路徑，a、b、c三處電流相等，即Ia=Ib=Ic．  
          3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：  把電流表依次接在上圖的a、b、c的三點(diǎn)（如下圖的甲、乙、丙），分別測(cè)出電流Ia、Ib、Ic．
          

          4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)    
          

          5．分析和論證    通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都_____，用數(shù)學(xué)式表達(dá)是：_____（或I1=I2=I3=…In）．
          

			
          
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          基本實(shí)驗(yàn)回顧．
          （1）如圖，在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
          壓力的大小
          壓力的大小
          有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
          受力面積
          受力面積
          有關(guān)．

          （2）如圖，在研究杠桿平衡條件時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向
          右
          右
          （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需多次改變杠桿受到的作用力
          大小
          大小
          、方向和作用點(diǎn)，使杠桿始終在
          水平
          水平
          位置保持平衡．
          （3）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明利用實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)的
          甲、乙
          甲、乙
          兩圖可得：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
          （4）小紅同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中的a、b、c、d 是實(shí)驗(yàn)四個(gè)步驟的示意圖，其中d步驟測(cè)量的是空桶受到的
          重力
          重力
          ，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
          adbc（或d a b c）
          adbc（或d a b c）
          （填序號(hào)）．

          （5）小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材，探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過(guò)程，小明是通過(guò)觀察什么來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的？
          

			
          
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