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				幾位同學跑步上樓.若想比較他們上樓的功率大小.需測出的物理量是(   )A.上樓所用的時間B.每個人的體重以及樓層的高度C.上樓所用的時間.每個人的體重以及樓層的高度D.上樓所用的時間.每個人的體重以及每個人通過的路程			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          28、幾位同學為了研究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗．在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結(jié)果：
          

          


          

燒杯序號

液體種類

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時間（min）
          

          

1

水

200

20

28

8
          

          

2

水

100

20

28

4
          

          

3

煤油

200

20

28

4
          

          

4

煤油

200

20

24

2
          試通過分析實驗記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）：
          （1）比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：
          升高相同溫度，水的質(zhì)量越大，水吸收的熱量越多
          ；
          （2）比較3、4兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：
          質(zhì)量相同的煤油，溫度升高越多，吸收的熱量越多
          ；
          （3）比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：
          相同質(zhì)量的水和煤油，升高相同溫度，吸收的熱量不同
          ；
          （4）該實驗使我們認識了物質(zhì)的一種特性，物理學中是用
          比熱容
          表示物質(zhì)的這種特性的．
          它的定義是
          單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容
          ．
          

			
          
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          幾位同學為了探究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗，在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結(jié)果：
          


          


          試通過分析實驗記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）：
          


          (1)比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：     
；
          


          (2)比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，使我們認識了物質(zhì)的一種特性，物理學中是用      表示物質(zhì)的這種特性的．水的這種特性是      ．
          


           
          

			
          
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          幾位同學為了研究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗．在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結(jié)果：
          燒杯序號液體種類質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）
          1水20020288
          2水10020284
          3煤油20020284
          4煤油20020242
          試通過分析實驗記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）：
          （1）比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：______；
          （2）比較3、4兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：______；
          （3）比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：______；
          （4）該實驗使我們認識了物質(zhì)的一種特性，物理學中是用______表示物質(zhì)的這種特性的．
          它的定義是______．
          

			
          
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          幾位同學為了研究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗。在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結(jié)果： 
          

          試通過分析實驗記錄概括物理規(guī)律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）： 
          （1）比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：_____________________________________；
          （2）比較3、4兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：_____________________________________； 
          （3）比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：_____________________________________； 
          （4）該實驗使我們認識了物質(zhì)的一種特性，物理學中是用_______表示物質(zhì)的這種特性的。它的定義是__________________________________________。 
          

			
          
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          幾位同學為了探究物體溫度升高時吸收的熱量多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱。下表是他們的實驗記錄： 
          

          （1）在實驗中，物體吸收熱量的多少是通過____________反映出來的
          （2）比較1、3兩個燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是___________________ 。
          （3）比較_____________兩個燒杯的實驗記錄，可得出的結(jié)論是：物體溫度升高時吸收的熱量多少，與物體的質(zhì)量有關(guān)。
          

			
          
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