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        1. 數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)思路常常是:計(jì)算猜想證明 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2012•福建)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù).
          (1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
          (2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
          (3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
          (4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
          (5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
          (Ⅰ)試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出這個(gè)常數(shù)
          (Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

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          某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù).

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          (1)從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出常數(shù);

          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個(gè)三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

           

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          某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù).

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          (1)從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出常數(shù);

          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個(gè)三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

           

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          已知,函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

            (Ⅰ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;

            (Ⅱ)設(shè)數(shù)列的通項(xiàng),是前項(xiàng)和,證明:

          【解析】本試題主要考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,求解函數(shù)給定區(qū)間的最值問(wèn)題,以及能結(jié)合數(shù)列的相關(guān)知識(shí),表示數(shù)列的前n項(xiàng)和,同時(shí)能構(gòu)造函數(shù)證明不等式的數(shù)學(xué)思想。是一道很有挑戰(zhàn)性的試題。

           

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          某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù).

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          (1)從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出常數(shù);

          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個(gè)三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

           

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