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        1. 2.對(duì)這四個(gè)步驟再以分析.理解.歸納.找出共同點(diǎn).二.新課講授 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某種產(chǎn)品的年銷售量y和該年廣告費(fèi)用支出x有關(guān),現(xiàn)收集了5組觀測(cè)數(shù)據(jù)列于下表:
          x/萬(wàn)元 2 4 5 6 8 參考數(shù)據(jù):
          5
          i=1
          x
          2
          i
          =145
          5
          i=1
          y
          2
          i
          =13500
          ,
          5
          i=1
          xiyi=1380
          y/萬(wàn)件 30 40 60 50 70
          現(xiàn)確定以廣告費(fèi)用支出x為解釋變量,銷售量y為預(yù)報(bào)變量對(duì)這兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
          參考公式:
          ?
          b
          =
          n
          i=1
          (xi-
          .
          x
          )(yi-
          .
          y
          )
          n
          i=1
          (xi-
          .
          x
          )
          2
          =
          n
          i=1
          xiyi-n
          .
          x
          .
          y
          n
          i=1
          x
          2
          i
          -n
          .
          x
          2
          ,
          ?
          a
          =
          .
          y
          -
          ?
          b
          .
          x
          ,R2=1-
          n
          i=1
          (yi-
          ?
          y
          i
          )
          2
          n
          i=1
          (yi-
          .
          y
          )
          2
          .
          x
          =
          1
          n
          n
          i=1
          xi
          ,
          .
          y
          =
          1
          n
          n
          i=1
          yi

          (Ⅰ)作y和x的散點(diǎn)圖,根據(jù)該圖猜想它們之間是什么相關(guān)關(guān)系.
          (Ⅱ)如果是線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)用給出的最小二乘法公式求回歸直線方程;否則說(shuō)明它們之間更趨近于什么非線性相關(guān)關(guān)系.
          (Ⅲ)假如2011年廣告費(fèi)用支出為10萬(wàn)元,請(qǐng)根據(jù)你得到的模型,預(yù)報(bào)該年的銷售量y,并用R2的值說(shuō)明解釋變量對(duì)于預(yù)報(bào)變量變化的貢獻(xiàn)率.

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          某學(xué)校高一年級(jí)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的“研究性學(xué)習(xí)”小組,要求高一年級(jí)學(xué)生必須參加,且只能參加一個(gè)小組的活動(dòng).假定某班的甲、乙、丙三名同學(xué)對(duì)這四個(gè)小組的選擇是等可能的.
          (1)求甲、乙、丙三名同學(xué)選擇四個(gè)小組的所有選法種數(shù);
          (2)求甲、乙、丙三名同學(xué)中至少有二人參加同一組活動(dòng)的概率;
          (3)設(shè)隨機(jī)變量X為甲、乙、丙三名同學(xué)參加A小組活動(dòng)的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望EX.

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          我市某大學(xué)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的社團(tuán)組織,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能參加一個(gè)社團(tuán),假定某寢室的甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這四個(gè)社團(tuán)的選擇是等可能的.
          (1)求甲、乙兩人都參加C社團(tuán)的概率;
          (2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率.

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          “已知:△ABC中,AB=AC,求證:∠B<90°”.下面寫(xiě)出了用反證法證明這個(gè)命題過(guò)程中的四個(gè)推理步驟:
          (1)所以∠A+∠B+∠C>180°,這與三角形內(nèi)角和定理相矛盾,;
          (2)所以∠B<90°;
          (3)假設(shè)∠B≥90°;
          (4)那么,由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°
          這四個(gè)步驟正確的順序應(yīng)是( 。

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          “已知:中,,求證:”。下面寫(xiě)出了用反證法證明這個(gè)命題過(guò)程中的四個(gè)推理步驟:
          (1)所以,這與三角形內(nèi)角和定理相矛盾,;
          (2)所以
          (3)假設(shè);
          (4)那么,由,得,即
          這四個(gè)步驟正確的順序應(yīng)是

          A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(4)(2)(1)C.(3)(4)(1)(2)D.(3)(4)(2)(1)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案