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				對以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述.正確的是( )  A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰  B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨.生成無色無味的氣體  C.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維.都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味  D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中.木條復(fù)燃			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013?浦東新區(qū)一模）對以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
          

          


          
 
事    實(shí)
解    釋
          

          
A．
警犬利用嗅覺搜毒品
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          

          
B．
用稀有氣體做保護(hù)氣
通電后能發(fā)出有色光
          

          
C．
用碳素墨水書寫檔案材料
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          

          
D．
CO和CO2的性質(zhì)差異很大
分子結(jié)構(gòu)相差一個(gè)氧原子
          

			
          
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          19、小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀K02）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請你參
          與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應(yīng)原理相似：含碳酸根的物質(zhì)與稀鹽酸的反應(yīng)原理和石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)原理相似．）
          活動(dòng)1：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

          （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉
          與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
          【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有氧氣和另一種化合物．
          【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
          小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
          ①碳酸；    ②是氫氧化鉀；    ③是一種碳酸鹽．
          通過對與反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想①和②一定是錯(cuò)誤的，理
          由是
          二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的酸與堿．
          ．
          【進(jìn)行試驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．

          【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧
          氣．據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法可簡述：
          取戴鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．
          ．
          （2）化學(xué)氧自救器能達(dá)到氧自救的目的，其化學(xué)反應(yīng)原理可簡述為
          超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣．
          ．
          

			
          
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          33、（1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料，探究物質(zhì)燃燒的條件．
          [提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
          [猜想]假設(shè)1有可燃物，假設(shè)2溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，假設(shè)3與空氣接觸．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)． 

          


          
驗(yàn)證
實(shí) 驗(yàn)
對 比 實(shí) 驗(yàn)
          

          
假設(shè)1

          在空氣中點(diǎn)燃大理石，大理石不燃燒
          		
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
          

          
假設(shè)2

          在空氣中常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒
          		
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
          

          
假設(shè)3
在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒

          將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi)，蠟燭逐漸熄滅
          （2）根據(jù)燃燒的條件，請用下列選項(xiàng)填空：若用扇子扇爐火，爐火不會(huì)熄滅，且越扇越旺，原因是
          A、B
          ；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是
          C
          ．
          A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
          B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點(diǎn)以下
          C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下．
          

			
          
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          小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀K02）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請你參
          與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應(yīng)原理相似：含碳酸根的物質(zhì)與稀鹽酸的反應(yīng)原理和石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)原理相似．）
          活動(dòng)1：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣
          （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
          （2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉
          與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
          【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有氧氣和另一種化合物．
          【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
          小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
          ①碳酸；    ②是氫氧化鉀；    ③是一種碳酸鹽．
          通過對與反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想①和②一定是錯(cuò)誤的，理
          由是______．
          【進(jìn)行試驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_______．____________________猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________．
          【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧
          氣．據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法可簡述：______．
          （2）化學(xué)氧自救器能達(dá)到氧自救的目的，其化學(xué)反應(yīng)原理可簡述為______．
          

			
          
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          （1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料，探究物質(zhì)燃燒的條件。
          【提出問題]】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
          【猜想]】 假設(shè)1：有可燃物 ， 假設(shè)2：溫度要達(dá)到著火點(diǎn)， 假設(shè)3：與空氣接觸。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)。 
          驗(yàn)證
          		實(shí) 驗(yàn)
          		對 比 實(shí) 驗(yàn)
          假設(shè)1
          		 
          		在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
          假設(shè)2
          		 
          		在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
          假設(shè)3
          		在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒
          		 
          （2）根據(jù)燃燒的條件，請用下列選項(xiàng)填空：若用扇子扇爐火，爐火不會(huì)熄滅，且越扇越旺，原因是           （填序號(hào)）；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是               （填序號(hào)）。
           A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
          B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點(diǎn)以下
          C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下
          

			
          
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