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        1. 26.如圖17所示的滑輪組勻速提起重1000N的物體.10S內(nèi)繩子的自由端拉下16m.已知做的額外功是800J.若繩重和摩擦不計(jì).試求:(1)繩自由端拉力的功率,(2)滑輪組的機(jī)械效率,若用此裝置勻速提起1200N的重物.則拉力為多少N? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          在新農(nóng)村建設(shè)中,為將—批建材運(yùn)到10 m高的施工處,工人利用如圖17所示的滑輪組提升建材。裝置中動(dòng)滑輪重100N,工人每次勻速提升一箱重400N的建材,不計(jì)繩重和摩擦。

          試問:

          (1)每次提升建材時(shí)的有用功、額外功各是多少,

          (2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?

          (3)為加快施工進(jìn)度,張師傅建議用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人提升建材。為了安全,改裝后每次可吊起四箱建材,建材勻速上升時(shí)的速度為0.4m/s。倉庫中現(xiàn)有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī),型號(hào)分別為“220V  0.8kW”、“220V  3kW”,請(qǐng)你通過計(jì)算說明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理。

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          在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)利用如圖17所示的滑輪組提升重物.他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m,則動(dòng)滑輪的質(zhì)量為                kg(不計(jì)繩重及滑輪軸的摩擦);該滑輪組的機(jī)械效率為                  .(g取10N/kg)

           


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          小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
          1 6 3 2.5 9
          2 6 5 2.5 17
          3 6 8 2.5 24
          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,該錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是
          17
          17
          ;
          ②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
          80%
          80%
          ;
          ③滑輪組的機(jī)械效率與
          與物體上升的高度
          與物體上升的高度
          無關(guān).
          (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖2所示.
          ①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變
          改變拉力的方向
          改變拉力的方向
          ;
          ②兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物(不計(jì)繩重及摩擦),那么所測(cè)機(jī)械效率是否相同:
          相同
          相同
          ,理由是:
          在用不同的滑輪組提升同一個(gè)物體時(shí),所做的有用功和總功都相同,所以機(jī)械效率相同
          在用不同的滑輪組提升同一個(gè)物體時(shí),所做的有用功和總功都相同,所以機(jī)械效率相同

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          同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程同學(xué)們有異議,請(qǐng)你幫助分析和解決.
          (1)一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
          ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G;
          ②組裝好實(shí)驗(yàn)器材,如圖甲所示,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升;
          ③用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s;
          ④在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
          ⑤根據(jù)公式算出滑輪組的機(jī)械效率.
          同學(xué)們進(jìn)行交流之后-致認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟存在不合理,請(qǐng)你指出該
          操作步驟
          (只寫出該步驟的序號(hào));并說明不合理的原因及改進(jìn)的方法:
          原因:滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑輪與軸之間以及繩與滑輪之間存在摩擦,與靜止?fàn)顟B(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同;
          改進(jìn):物體勻速上升時(shí)讀彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          原因:滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),滑輪與軸之間以及繩與滑輪之間存在摩擦,與靜止?fàn)顟B(tài)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同;
          改進(jìn):物體勻速上升時(shí)讀彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

          物重G/N 物體上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m
          2 0.1 0.4 0.3
          (2)另一位同學(xué)利用圖甲所示滑輪組勻速提升重物,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,他記錄了如下數(shù)據(jù):
          ①同學(xué)們對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不符合物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在:
          數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J,大于總功O.12J,或(有用功大于總功)(機(jī)械效率大于1)
          數(shù)據(jù)中的有用功是O.2J,大于總功O.12J,或(有用功大于總功)(機(jī)械效率大于1)

          ②分析他的實(shí)驗(yàn)過程,會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合物理規(guī)律的原因是
          測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)了,應(yīng)改為O.8N
          測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)了,應(yīng)改為O.8N

          (3)解決爭議后,他們用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
          1 6 3 2.5 9
          2 6 5 2.5 17
          3 6 8 2.5 24
          分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
          ①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
          17
          17
          ;
          ②滑輪組的機(jī)械效率與
          物體移動(dòng)的距離
          物體移動(dòng)的距離
          無關(guān).
          ③圖乙多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變
          力的方向
          力的方向
          ;
          ④當(dāng)這兩位同學(xué)使用各甲乙滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),理由是:
          額外功和有用功都相同
          額外功和有用功都相同

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          小明在“研究滑輪組”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
          1 6 3 2.5 9
          2 6 5 2.5 17
          3 6 8 2.5 24
          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
          17
          17
          ;
          (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.小紅多使用一個(gè)定滑輪,目的是為了改變
          力的方向
          力的方向
          ;若小紅的三次測(cè)量表格中記錄的第2、3列數(shù)據(jù)與小明相同,則第4、5列數(shù)據(jù)與小明
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”).(忽略繩重、摩擦及彈簧測(cè)力計(jì)重)

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