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				y=f(t)=(1)講課開始后第5分鐘與第25分鐘比較.何時(shí)更為集中?(2)講課開始后多少分鐘.學(xué)生的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?(3)一道綜合題.需要講解24分鐘.但要求學(xué)生注意力最低達(dá)到180.能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排.老師在學(xué)生注意力達(dá)到所需狀態(tài)下講完此題?說(shuō)明理由.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某種細(xì)菌每隔兩小時(shí)分裂一次(每一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)，分裂所需時(shí)間忽略不計(jì))，研究開始時(shí)有兩個(gè)細(xì)菌，在研究過(guò)程中不斷進(jìn)行分裂，細(xì)菌總數(shù)y是研究時(shí)間t的函數(shù)，記作y=f(t).
          (1)寫出函數(shù)y=f(t)的定義域和值域；
          (2)在所給坐標(biāo)系中畫出y=f(t)(0≤t＜6)的圖象；
          (3)寫出研究進(jìn)行到n小時(shí)(n≥0，n∈Z)時(shí)，細(xì)菌的總數(shù)有多少個(gè)(用關(guān)于n的式子表示).
          

			
          
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          某種細(xì)菌每隔兩小時(shí)分裂一次(每一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè),分裂所需時(shí)間忽略不計(jì)),研究開始時(shí)有兩個(gè)細(xì)菌,在研究過(guò)程中不斷進(jìn)行分裂,細(xì)菌總數(shù)y是研究時(shí)間t的函數(shù),記作y=f(t),
          (1)寫出函數(shù)y=f(t)的定義域和值域;
          (2)畫出y=f(t)(0≤t＜6)的圖象;
          (3)寫出研究進(jìn)行到n小時(shí)(n≥0,n∈Z)時(shí),細(xì)菌的總數(shù)有多少個(gè)(用關(guān)于n的式子表示)?
          

			
          
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          下列命題中正確的是（　　）
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)如圖，設(shè)A(
          		3
          2
          ，
          1
          2
          )          是單位圓上一點(diǎn)，一個(gè)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)A出發(fā)，沿圓周按逆時(shí)針?lè)较騽蛩傩D(zhuǎn)，12秒旋轉(zhuǎn)一周.2秒時(shí)，動(dòng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B，t秒時(shí)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)P．設(shè)P（x，y），其縱坐標(biāo)滿足y=f(t)=sin(ωt+φ)(-
          π
          2
          ＜φ＜
          π
          2
          )          ．
          （1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)，并求f（t）；
          （2）若0≤t≤6，求
          AP
          •
          AB
          的取值范圍．
          

			
          
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          設(shè)x1和x2是方程x2+(t-3)x+(t2-24)＝0的兩個(gè)實(shí)根,定義函數(shù)f(t)=logm(x12+x22)(m＞1)，求函數(shù)y=f(t)的單調(diào)區(qū)間，并說(shuō)明理由.
          思路點(diǎn)撥：要想求函數(shù)y=f(t)的單調(diào)區(qū)間，首先要求函數(shù)y=f(t)的解析式及定義域.如果在整個(gè)定義域內(nèi)函數(shù)不是單調(diào)的，那就要把定義域分成幾個(gè)函數(shù)具有單調(diào)性的區(qū)間段，從而確定單調(diào)區(qū)間.
          

			
          
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