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				綜合得.當k在集合內(nèi)取值時.原方程有解[評析]該題從題本身而言是一個好題.但是該題在當年許多學校已經(jīng)練習過.作為高考試題.照搬原題是不適當?shù)?兩排座位.第一排有3個座位.第二排有5個座位.若8名學生入座.則不同的坐法種數(shù)為			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          已知拋物線x2=2py（p＞0）與直線y=kx+
          p
          2
          交于A、B兩點，O為坐標原點．
          （I）當k=1時，求線段AB的長；
          （II）當k在R內(nèi)變化時，求線段AB中點C的軌跡方程；
          （III）設l是該拋物線的準線．對于任意實數(shù)k，l上是否存在點D，使得
          AD
          •
          BD
          =0          ？如果存在，求出點D的坐標；如不存在，說明理由．
          

			
          
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          （13分）已知拋物線與直線交于A、B兩點，O為坐標原點．
          


          （I）當k=1時，求線段AB的長；
          


          （II）當k在R內(nèi)變化時，求線段AB中點C的軌跡方程；
          


          （III）設是該拋物線的準線．對于任意實數(shù)k，上是否存在點D，使得？如果存在，求出點D的坐標；如不存在，說明理由．  
          


           
          

			
          
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          已知拋物線x2=2py（p＞0）與直線交于A、B兩點，O為坐標原點．
          （I）當k=1時，求線段AB的長；
          （II）當k在R內(nèi)變化時，求線段AB中點C的軌跡方程；
          （III）設l是該拋物線的準線．對于任意實數(shù)k，l上是否存在點D，使得？如果存在，求出點D的坐標；如不存在，說明理由．
          

			
          
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          10、已知函數(shù)f：A→B，其中A=B=R，對應法則為f：x→y=x2+2x+3，若B中元素k在集合A中不存在原象，則k的取值范圍是 

          k＜2
          ．
          

			
          
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           在集合內(nèi)任取一個元素，能使代數(shù)式的概率是多少？
          


           
          

			
          
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