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        1. 3.預(yù)習(xí) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行自身基因型鑒定。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿意效果;實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案,對剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假如你是該小組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。

          (1)課題名稱:                               

          (2)探究方法:                 (根據(jù)基因重組原理)

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①播種并進(jìn)行苗期管理。

          ②植株成熟后,                    。

          ③收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

          (4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。                         。

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          某學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行自身基因型鑒定。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿意效果;實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案,對剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假如你是該小組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。

          (1)課題名稱:____

          (2)探究方法:____(根據(jù)基因重組原理)

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①播種并進(jìn)行苗期管理。
          ②植株成熟后,____。
          ③收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

          (4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。____。

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          在學(xué)習(xí)了生長素對植物生長影響的有關(guān)知識后,有同學(xué)提出“單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了”?為此,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:?

          (1)為研究植物向光性的原因,先進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)。觀察圖1,從中你可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                        。你獲得這一結(jié)論的理由是                                                                      

          (2)在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再完成圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況。?

          ①若要證明單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,則預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為(用字母和>、=、<符號表示)                     

          ②若要證明單側(cè)光將生長素分解了,則預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為(用字母和>、=、<符號表示)                          。

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          某學(xué)習(xí)小組為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)(見下表)。每隔24小時(shí)取樣一次并計(jì)數(shù),所得結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是:

          [  ]

          A.若適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),以相同速度流出培養(yǎng)物,A組酵母菌可較長時(shí)間保持在Ⅱ階段

          B.Ⅲ階段持續(xù)時(shí)間的長短,主要取決于營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和有害代謝產(chǎn)物的抑制程度

          C.因低溫限制,B組酵母菌處于調(diào)整期和對數(shù)期的時(shí)間均超過A組,預(yù)測其衰亡期也將延長

          D.C組酵母菌因缺少營養(yǎng)物質(zhì)供給而直接進(jìn)入衰亡期

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          在減肥預(yù)防肥胖的方法中,正確的是(   )

          ①加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣、诟淖儾涣嫉纳罘绞,如作息時(shí)間安排不當(dāng)、長時(shí)間觀看電視等、劭刂朴湍伿澄锏臄z入量,代以大量進(jìn)食谷物和蛋白質(zhì)、茉卺t(yī)生的指導(dǎo)下服用減肥藥物

          A.①②③    B.①③④  C.①②④      D.②③④

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          同步練習(xí)冊答案